山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文下册 5.24 送东阳马生序学案（无答案） 新人教版

第24课 送东阳马生序 学习目标：1.认知和识记：嗜、砚、逾、硕、俟、衾、烨、叱、咄、皲裂、媵人、容臭、负箧曳屣等实词的形、音、义；理解“以”字的用法2.理清思路，理解全文。3.学习古人求知若渴，克服艰难困苦勤奋学习的精神 课前热身1给下列加点字注音 嗜（ ） 叱咄（ ） 俟（ ） 负箧（ ）曳屣（ ）媵（ ） 烨（ ） 皲（ ） 缊（ ）袍敝衣2积累文中的通假字、古今异义字、以及一词多义（1）以 无从致书以观。（ ） 计日以还（ ）俯身倾耳以请（ ）不敢出一言以复（ ） 以衾拥覆（ ）以中有足乐者（ ）（2）每假借于藏书之家（ ） （3）、走送之（ ）（4）、不敢稍逾越（ ） （5）、又患无硕师名人与游（ ）（6）、从乡之先达执经叩问（ ） （7）、援疑质理（ ）（8）、俟其左右（ ） （9）、卒获有所闻（ ）（10）、四支僵劲不能动（ ） （11）、媵人持汤沃灌（ ）（12）.同舍生皆被绮绣 （ ） （13）.烨然若神人（ ）翻译重点句子录毕，走送之，不敢稍逾越。以是人多以书假余，余因得遍观群书。余立寺左右，援疑质理，俯身倾耳以请。4、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也课文探究作者在求学过程中遇到哪些困难，他是如何克服的，他为什么能够这样做？