山东省高密市银鹰文昌中学九年级语文下册 23 愚公移山学案（无答案） 新人教版

愚公移山 【学习目标】1疏通文意，掌握重点的文言实词、虚词。2把握愚公这一人物形象。3. 学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。【课前预习】1愚公移山选自 ，体裁是 ，本成语故事说明了 的道理。作者 ，名 ，郑国人，战国前期 家思想代表人物之一。2注音：万仞（ ） 惩山北之塞（ ） 魁父（ ） 荷担者（ ）箕畚（ ）始龀（ ） 穷匮（ ） 厝 （ ）亡以应（ ）3解释划线的词语：始一反焉 （ ） 毕力平险 （ ） 杂然相许 （ ） 寒暑易节（ ）惩山北之塞（ ） 出入之迂也（ ）率子孙荷担者三夫（ ）汝心之固，固不可彻（ ）（ ）操蛇之神闻之（ ）命夸娥氏二子负二山（ ） 甚矣，汝之不惠（ ）且焉置土石（ ）（ ） 何苦而不平（ ） 曾不能毁山之一毛（ ）虽我之死( ) 子子孙孙无穷匮也 （ ） 方七百里 （ ）年且九十 （ ） 面山而居 （ ）聚室而谋 （ ）杂然相许 （ ） 如太行王屋何 （ ） 惧其不已 （ ） 始龀 ( ) 亡以应( ) 告之于帝( ) 一厝朔东( )4 指出下列句中的通假字，并解释其词义。（1）寒暑易节，始一反焉。 通 词义：（2）河曲智叟亡以应。 通 词义：（3）一厝朔东，一厝雍南。 通 词义：（4）甚矣，汝之不惠。 通 词义：5写出下列虚词的意义和用法。于 A.直通豫南，达于汉阴。( )B.箕畚运于渤海之尾 ( )C.告之于帝( )而 A.面山而居。( )B.何苦而不平( ) C.聚室而谋曰( )其A.其如土石何？（ ） B.其妻献疑曰 （ ） C.帝感其诚（ ）以A.河曲智叟亡以应（ ）B.以君之力（ ） C.以残年余力（ ）6. 翻译句子。 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 甚矣，汝之不惠 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 河曲智叟亡以应。【课堂学习】一、自主学习，疏通文句。借助于课下注释和工具书，疏通课文。二、 合作学习，重点研读1.引用原文回答问题。愚公移山的原因是：愚公移山的目的是： 2. 思考：愚公的子孙对移山的态度怎样？愚公妻对移山的态度怎样？那个“始龀”的“遗男”对移山的态度怎样？3. 愚公是怎样的一个人？【拓展训练】1.作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是 ，写愚公与智叟辩论的作用是 。2. 在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与愚公移山的意义相同？请写出故事的题目，不少于2个。3在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为？