原核细胞和真核细胞课件

原核细胞和真核细胞课件原核细胞和真核细胞课件问题探讨问题探讨人口腔上皮细胞人口腔上皮细胞洋葱根尖有丝分裂细胞洋葱根尖有丝分裂细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞黄瓜果肉细胞黄瓜果肉细胞问题问题1:1:你能说出这些细胞的名称吗你能说出这些细胞的名称吗? ?问题问题2:2:这些细胞共同的结构有那些这些细胞共同的结构有那些? ?问题问题3:3:为什么这些细胞的形态结构不同为什么这些细胞的形态结构不同? ?神经细胞神经细胞细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性原核细胞和真核细胞课件用用电子显微镜电子显微镜观察到的高等植物细胞观察到的高等植物细胞原核细胞和真核细胞课件用用电子显微镜电子显微镜观察到的高等动物细胞观察到的高等动物细胞原核细胞和真核细胞课件酵母菌酵母菌原核细胞和真核细胞课件这些细胞都有以核膜为界限的细胞核叫真核细胞，这些细胞都有以核膜为界限的细胞核叫真核细胞，由真核细胞构成的生物叫真核生物由真核细胞构成的生物叫真核生物原核细胞和真核细胞课件 原生生物：原生生物：(如草履虫、变形虫、衣藻、团如草履虫、变形虫、衣藻、团 藻、小球藻等藻、小球藻等) 真真 菌菌 ：(如酵母菌、霉菌、食用菌等）如酵母菌、霉菌、食用菌等） 植植 物物 ：(如苔藓、蕨类、种子植物等如苔藓、蕨类、种子植物等) 动动 物物 ：(鱼类、鸟类、哺乳动物等鱼类、鸟类、哺乳动物等)真核生物真核生物真核生物种类真核生物种类原核细胞和真核细胞课件思考思考: :是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？细胞核这三个结构呢？1.有些生物的细胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成有些生物的细胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形的细胞核形的细胞核 叫做叫做:原核细胞原核细胞2.原核细胞构成的生物叫做原核细胞构成的生物叫做:原核生物原核生物原核细胞和真核细胞课件原核生物的种类原核生物支原体（无细胞壁）支原体（无细胞壁）衣原体衣原体放线菌（如链霉菌）放线菌（如链霉菌）细细 菌（按形态分为：球菌、杆菌、螺旋菌）菌（按形态分为：球菌、杆菌、螺旋菌）蓝蓝 藻（如颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜）藻（如颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜）原核细胞和真核细胞课件放线菌（链霉菌放线菌（链霉菌）衣原体衣原体细菌细菌蓝蓝 藻藻支原体支原体原核细胞和真核细胞课件 比较异同比较异同-有核糖体、线粒体、有核糖体、线粒体、等细胞器等细胞器不同点不同点相同点相同点（1）都有相似的细胞膜和细胞质）都有相似的细胞膜和细胞质（2）都有与遗传关系密切的）都有与遗传关系密切的DNA分子分子较小较小（1m10m）较大（较大（10m100m）原核细胞的主要特点原核细胞的主要特点: :无无核膜核膜包被的细胞核包被的细胞核原核细胞和真核细胞课件典型的原核生物介绍典型的原核生物介绍蓝藻：是一种最原始最古老的蓝藻：是一种最原始最古老的藻类植物藻类植物。 一般来说，我们用肉眼是分辨不清蓝藻细胞的。一般来说，我们用肉眼是分辨不清蓝藻细胞的。但当以细胞群体出现时，可出现因但当以细胞群体出现时，可出现因水体水体的的富营养化富营养化而而导致的导致的赤潮赤潮（咸水水域），（咸水水域），水华水华（淡水水域）。（淡水水域）。聚集的蓝藻聚集的蓝藻细胞质中有细胞质中有藻蓝素和叶绿素藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，能进行光合作用(自养自养生物生物)水华水华赤潮赤潮原核细胞和真核细胞课件常见的几种蓝藻蓝球藻颤藻念珠藻原核细胞和真核细胞课件发菜：发菜：发菜发菜 蓝藻的一种，群体呈黑蓝色，状如发丝，生产蓝藻的一种，群体呈黑蓝色，状如发丝，生产于我国的西北草地和荒漠，国家一级保护生物。于我国的西北草地和荒漠，国家一级保护生物。原核细胞和真核细胞课件百万大军搂发菜百万大军搂发菜 阿拉善在哭泣阿拉善在哭泣 原核细胞和真核细胞课件原核细胞和真核细胞课件原核细胞和真核细胞 根本区别：有无以核膜为界限的细胞核根本区别：有无以核膜为界限的细胞核 拟核：无核膜包被，无核仁、无染色体，只拟核：无核膜包被，无核仁、无染色体，只有有DNADNA分子分子小结：小结：原核细胞和真核细胞课件拓展：拓展： 1 1区分病毒与区分病毒与原核生物原核生物。病毒是没有细胞病毒是没有细胞结构的生物结构的生物, ,所有病毒都是靠寄生生活的，它所有病毒都是靠寄生生活的，它既不既不属于属于原核生物原核生物，也，也不不属于真属于真核生物核生物。应是。应是自然界中的单独一类。自然界中的单独一类。 2 2区别区别原核生物与原生动物原核生物与原生动物。单细胞的单细胞的原生动物如常见的草履虫、变形虫、原生动物如常见的草履虫、变形虫、疟原虫，疟原虫，凡是动物都是真核生物凡是动物都是真核生物, ,凡是带凡是带“虫虫”的生物的生物都是都是真核生物真核生物。 不要把它们误认为是原核生不要把它们误认为是原核生物。原核生物细菌、蓝藻、放线菌、沙眼衣原物。原核生物细菌、蓝藻、放线菌、沙眼衣原体、支原体等体、支原体等, , 约有约有 2350 2350 种。种。 原核细胞和真核细胞课件3 3如何判断带有如何判断带有“ “ 菌菌” ” 字的生物哪些是细字的生物哪些是细菌菌。凡是。凡是“ “ 菌菌”字前面有字前面有“杆杆”字、字、“球球”字、字、“螺旋螺旋”及及“弧弧”字的都是细菌。如字的都是细菌。如大肠杆菌、肺炎球菌、霍乱孤菌等都是细大肠杆菌、肺炎球菌、霍乱孤菌等都是细菌。青霉菌、酵母菌等虽带菌。青霉菌、酵母菌等虽带“菌菌”字字, , 但但之前没有之前没有“杆杆”、“球球”、“螺旋螺旋”或或“弧弧 ”等字眼等字眼, , 不属于细菌不属于细菌, , 而是真菌而是真菌, , 属于真核生物。乳酸菌是个特例属于真核生物。乳酸菌是个特例, , 它本属它本属杆菌杆菌, , 但往往把但往往把“杆杆”字省略字省略, , 所以仍属所以仍属于细菌。于细菌。带带“藻藻”字的不一定都是原核生字的不一定都是原核生物物, , 如衣藻、如衣藻、团藻、小球藻、硅藻团藻、小球藻、硅藻等等，属属于真核生物。于真核生物。原核细胞和真核细胞课件1.下列生物中，属于原核生物的一组是下列生物中，属于原核生物的一组是（ ） 蓝藻蓝藻 酵母菌酵母菌 草履虫草履虫 小球藻小球藻 水绵水绵 青霉菌青霉菌 葡萄球菌葡萄球菌 A B C D A2.下列关于细菌的叙述，错误的一项是（下列关于细菌的叙述，错误的一项是（ ） A. 都是单细胞生物都是单细胞生物 B. 大多数细菌的营养方式属于异养大多数细菌的营养方式属于异养 C. 都能使动植物和人类患病都能使动植物和人类患病 D. 都没有成形的细胞核都没有成形的细胞核C C 练习练习原核细胞和真核细胞课件3 3、发菜在生物学的分类中属于、发菜在生物学的分类中属于( )( ) A A、绿藻、绿藻 B B、蓝藻、蓝藻 C C 、细菌、细菌 D D、真核生物、真核生物4 4、下列说法与蓝藻无关的是、下列说法与蓝藻无关的是( )( ) A A、无核膜、无核膜 B B、在水域中产生、在水域中产生“水华水华” ” C C、有叶绿体能进行光合作用、有叶绿体能进行光合作用 D D、颤藻，发菜、念珠藻都属于蓝藻、颤藻，发菜、念珠藻都属于蓝藻 BC5 5、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是( )( ) A.SARS A.SARS病毒和蘑菇病毒和蘑菇 B.B.大肠杆菌和草履虫大肠杆菌和草履虫 C.C.青霉菌和酵母菌青霉菌和酵母菌 D.D.衣藻和发菜衣藻和发菜C原核细胞和真核细胞课件三、细胞学说建立的过程原核细胞和真核细胞课件细胞学说建立的过程细胞学说建立的过程资料资料1：从人体解剖和观察实验入手：从人体解剖和观察实验入手 问题问题1：比利时的维萨里：比利时的维萨里人体构造人体构造在什在什么水平上揭示了人体结构。么水平上揭示了人体结构。问题问题2：比夏认为器官是由什么结构组成？：比夏认为器官是由什么结构组成？ 提示提示1：器官：器官提示提示2：组织：组织资料分析资料分析原核细胞和真核细胞课件资料二：显微镜下的重大发现资料二：显微镜下的重大发现问题问题1：1665年，虎克用显微镜观察植物年，虎克用显微镜观察植物的木栓组织是由什么构成的？的木栓组织是由什么构成的？问题问题2：从资料一与资料二，分析出生物体：从资料一与资料二，分析出生物体的生命结构层次？的生命结构层次？提示提示1：细胞：细胞提示提示2：细胞、：细胞、 组织、器官组织、器官原核细胞和真核细胞课件资料三：理论思维和科学实验的结合资料三：理论思维和科学实验的结合问题问题1：施莱登、施旺提出了什么观点？建立：施莱登、施旺提出了什么观点？建立什么学说？什么学说？问题问题2：细胞学说的中心要点？：细胞学说的中心要点？问题问题3：恩格斯对细胞学说的评价？：恩格斯对细胞学说的评价？提示提示2：提示提示3：19世纪自然科学三大发现之一世纪自然科学三大发现之一提示提示1：细胞是构成动：细胞是构成动植物体的基本单位；植物体的基本单位；建立了细胞学说。建立了细胞学说。原核细胞和真核细胞课件资料四：细胞学说在修正中前进：资料四：细胞学说在修正中前进： 后人对细胞学说的哪一个内容进行后人对细胞学说的哪一个内容进行了修正？了修正？提示：提示：“新细胞从老细胞中产生新细胞从老细胞中产生”修正修正为为“细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞”原核细胞和真核细胞课件资料分析讨论资料分析讨论（1）科学发现是很多科学家的共同参与，）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。共同努力的结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。继承、修正和发展的过程。1：通过分析细胞学说的建立过程，你领悟：通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？到科学发现具有哪些特点？原核细胞和真核细胞课件资料分析讨论资料分析讨论细胞学说主要阐述了生物界的统一性。细胞学说主要阐述了生物界的统一性。细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。进程。2.3.原核细胞和真核细胞课件四、细胞学说建立的意义v揭示了细胞的统一性和生物体结构的揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。存在共同的结构基础。v细胞学说的建立标志着生物学的研究细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。学的研究进程。 原核细胞和真核细胞课件小结：小结：.细胞学说建立的过程细胞学说建立的过程v从人体的解剖和观察入手从人体的解剖和观察入手15431543年，比利时的维萨里发表的年，比利时的维萨里发表的人体构造人体构造法国的比夏指出器官由组织构成法国的比夏指出器官由组织构成v显微镜下的重大发现显微镜下的重大发现16651665年，英国的罗伯特年，英国的罗伯特. .虎克发现并命名虎克发现并命名“细胞细胞”荷兰的列文荷兰的列文. .虎克自制显微镜观察不同形态的细虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等菌、红细胞和精子等原核细胞和真核细胞课件v理论思维和科学实验的结合理论思维和科学实验的结合v18381838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。基本单位。v18391839年，施旺发表了研究报告年，施旺发表了研究报告关于动植物关于动植物的结构和一致性的显微研究的结构和一致性的显微研究。v细胞学说在修正中前进细胞学说在修正中前进v18581858年，德国的魏尔肖总结出年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分细胞通过分裂产生新细胞。裂产生新细胞。原核细胞和真核细胞课件1.下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容A、生物都是由细胞构成的B、细胞是一个相对独立的单位C、老细胞通过细胞分裂产生新细胞D、细胞的作用既有独立性又有整体性练习：练习：A原核细胞和真核细胞课件2 细胞学说揭示了（细胞学说揭示了（ ） A植物细胞与动物细胞的区别植物细胞与动物细胞的区别 B 生物体结构的统一性生物体结构的统一性 C 细胞为什么产生新细胞细胞为什么产生新细胞 D 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程B3细胞学说的内容不包括细胞学说的内容不包括 ( ) A 一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞 及其代及其代谢产物所构成谢产物所构成 B 细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体 C 新细胞可以从老细胞产生新细胞可以从老细胞产生 D 细胞是一切生物结构和功能的基本单位细胞是一切生物结构和功能的基本单位D D原核细胞和真核细胞课件作作 业业P12 练习练习原核细胞和真核细胞课件