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第六节 二力平衡学习目标1知道什么是力的平衡，初步掌握二力平衡的条件2会应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题3通过实验培养学生的观察能力、分析综合能力、判断能力重 点 二力平衡的条件及应用难 点 二力平衡的条件及应用课 时： 1课时器 材： 滑轮、硬纸片、钩码、细绳、剪子学习过程一、课前预习1. 什么是平衡力？2二力平衡的条件是什么？3二力平衡时物体处于什么状态？二、课前展示1一切物体在没有受到力的作用时，总保持_状态或_状态，这就是牛顿第一定律。牛顿第一定律表明，力不是_物体运动的原因，而是使物体运动状态_的原因，这就是力和运动的关系2.下列说法中正确的是（ ）A、物体不受力时有惯性，受力时没有惯性B、静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性C、任何物体在任何情况下都有惯性3.子弹射出枪口后，在空中能继续向前运动的原因是（ ）A、子弹受到推力B、子弹有惯性C、惯性大于阻力D、都不对4关于惯性的大小，下列说法中哪个是正确的？（）A高速运动的物体不容易让它停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大B用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，难以推动的物体惯性大C两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同D在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小5一个物体在10N的拉力作用下，以1m/s的速度做匀速直线运动，当物体所受外力突然全部消失时，物体将( )A.马上静止下来B.以0.1m/s的速度做匀速直线运动C.以1m/s的速度做匀速直线运动D.运动得越来越慢，最后静止下来三、创设情境牛顿第一定律告诉我们，物体_的时候总要保持_状态但是一切物体都受到力的作用，物体保持静止或保持_的情况也是普遍存在的那么这二者之间有什么联系呢？四、自主学习、合作探究 五、展示汇报1.学生小组讨论，例举见过的哪些物体受到力的作用并保持静止状态_总结得出：物体在受到几个力作用时，如果物体保持_状态，我们就说这几个力相互平衡2小组配合完成课本图12。6-1所示实验，回答下列问题：（1）要使木块静止，这两个力应该满足，。 我们发现木块处于静止状态，此时，这两个力是平衡的（2）两个力的平衡必须满足以下四个条件：，。（3）下列关于一对平衡力的说法中正确的是 （ ）A. 它们的大小一定相等B. 它们的方向一定相同C. 它们不一定作用在同一个物体上D.它们不一定作用在同一直线上3通过观察实验现象，结合实验结论，完成下列问题：根据物体的受力情况判断物体的运动状态（1）物体不受力，应保持状态物体受一个力，运动状态改变，这是力产生的效果（2）物体受平衡力时，应保持状态静止的物体受平衡力时，仍然；运动的物体受平衡力时，仍然保持六 实践创新，开动脑筋：1放在水平桌面上的文具盒保持静止，下面各对力为平衡力的是 （ ）A.文具盒受到的重力和桌面的支持力B.文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力C.文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力2下列说法中正确的是 ( )A、物体静止时,一定不受力B、物体不受力时,一定处于静止状态C、物体受力时,它的运动状态一定改变D、物体运动状态改变时,一定受到力3一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，那么（ ）A.物体所受的合力可能为零B.物体的运动状态可能保持不变C.物体的运动状态一定改变D.物体所受合力一定为零4.一架直升机重力为 6000 牛顿,当它在空中静止不动时,空气 对它向上的举力_6000 牛顿;当它匀速上升时,空气对它向上 的举力_6000 牛顿;当它匀速下降时,空气对它向上的举力 _6000 牛顿.(选大于 等于或小于)5.某人沿水平方向用20N的力推着一辆车匀速向西运动，车受到的阻力大小是_N，方向向_.6.请画出(1)静止悬挂的电灯; (2)静止在桌面上的茶杯; (3)匀速运动的小汽车这些物体受力的示意图, 并分析物体是否受到平衡力,哪一对力是平衡力七、拓展提升1.跳伞运动员及携带物品总重力为 800 牛,从高空竖直下落过 程中,开始阶段速度越来越大,则此时他所受空气阻力_(填 ,或=,下同)800 牛;后来匀速下落,匀速下落时所受 的空气阻力_800 牛.2下列物体中,受到平衡力作用的是 （ ）A正从地面腾空而起的火箭B.竖直向上抛出的石子C.沿光滑斜坡越滚越快的小球D.在水平直路上匀速行驶的汽车 )3.下列物体,受力不平衡的物体是 ( )A.地球同步卫星B.匀速竖直向上的直升飞机C.静止在水平面上的课本D.在平直铁轨上匀速直线行驶的火车4下列物体中,受到平衡力作用的是 ( )A.正从地面腾空而起的火箭B.竖直向上抛出的石子C.沿光滑斜坡越滚越快的小球D.在水平直路上匀速行驶的汽车5. 关于平衡力，下列说法中正确的是 （ ）A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态6一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，那么（ ）A.物体所受的合力可能为零B.物体的运动状态可能保持不变C.物体的运动状态一定改变D.物体所受合力一定为7一重物挂在弹簧测力计下，静止时弹簧测力计的示数为4牛，则物体受的重力为 牛；当手提弹簧测力计在匀速上升的电梯间内时，弹簧测力计的示数 4牛，当手提弹簧测力计在匀速下降的电梯间内时，弹簧测力计的示数 4牛（后两个空选填“大于”、“等于”或“小于”）.一个物体受到均为30牛的一对平衡力作用而作匀速直线运动,如果这对平衡力同时减少到20牛,则物体（）A速度减小B按减小后的速度作匀速直线运动C仍按原来速度作匀速直线运动D停止运动9重牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是牛，要使物体做匀速直线运动，所需的水平拉力是（）A牛B牛C牛D牛10拔河比赛中小明所在的乙队被甲队匀速拉走,输了.赛后小 明很纳闷:拔河过程中,甲方对绳子的力是不是大于乙方对绳子的拉力?学习后记
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