九年级物理全册 第十一章 第五节 密度与社会生活学案（无答案） 新人教版

第五节 密度与社会生活 学习目标：1、知识与能力：（1） 理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。（2） 利用密度知识鉴别物质。2、过程与方法：（1） 通过实验探究活动，总结出：一定质量的气体，温度升高，密度变小；温度降低，密度变大。（2） 学会利用密度鉴别物质。3、情感、态度与价值观：培养学生严谨的科学态度，充分把密度知识与社会生活紧密相连。重、难点：理解密度与温度的关系；利用密度知识鉴别物质。器 材：4千克的铅球、纸风车、酒精灯、细线、两个气球。课时安排：1课时学习过程：一、课前预习：1、用我们所学的密度知识来解释风、龙卷风的形成。2、在室温下，吹鼓两个气球，分别把它们放在冰箱的冷藏室和炉火附近。过一会儿，你发现什么现象？3、做一个风车，把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来吗？你知道是什么推动了风车吗?二、课前展示：1、一个瓶子最多能装下100 g的水，则这个瓶子可以装下（ ）A. 100 g酱油 B. 100 g汽油 C. 100 g酒精 D. 100 g煤油2、把一金属块放入盛满水的杯中时，从杯中溢出10 g水，则金属块的体积是（ ）A.10 cm3 B.100 cm3 C.5 cm3 D.无法判断3、有不规则形状的A、B两物体，其质量之比为31,将其分别投入装满水的量筒后，完全浸入水中，溢出水的体积之比为52，则（ ）A、A、B的密度之比为56 B、A、B的密度之比为65C、A、B的密度之比为103 D、A、B的密度之比为3104、给你一个托盘天平，一盒砝码，一只不大的空瓶子、量筒和足量的水，用来测定牛奶（足量）的密度.要求：（1）写出实验步骤及所测的物理量和字母，写出牛奶密度的表达式（要求用所测的物理量去表示）（2）若没有量筒该如何测量？三、创设情景：你会辨别黄金戒指的真伪吗？你知道暖气包为什么安装在窗户下面吗？你知道自己的体积吗？学习了本节知识后，你将有所了解。四、 自主学习、合作探究。 五、展示汇报：1、自学课本P21P23“密度与温度”内容，思考并讨论，完成下列问题：（1）生活中的风就是空气在受热时_膨胀，_变小而上升。热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，从而形成风。（2）中国北方的暖气要安装在窗户下原因是：暖气周围的空气受热_膨胀，_变小而上升，靠近窗户的冷空气_大，下沉到暖气周围，又受热上升，利用这种冷热空气的对流，可以使整个屋子暖和起来。（3）_受温度的影响较大，_、_影响较小;但是水变成冰体积会变_ （大、小）。水在0-4之间，是热缩冷胀，在4以上是热胀冷缩。（4）北方的冬天，放在户外的自来水管将冻裂的原因 。（5）练习：1 cm3的冰熔化成水后，质量是多少？体积是多少？2、自学课本P23“密度与物质鉴别”例题内容，思考并讨论，通过计算完成下列问题：（1）“市中学生运动会”的金牌质量为29.5克，体积为5.2 cm3，它是真金的吗？（2）有一大型油罐，里面注满了石油，外侧标有“易燃品严禁烟火50 m3”等字样。你能否想出一个简单的办法，很快知道这个油罐里所装石油的质量吗？六、实践创新，开动脑筋：1、不用天平，只用量筒，如何量出100克酒精来？不用量筒，只用天平，如何称出10毫升的水银来？2、一空瓶的质量为0.2 kg，装满水后总质量是0.6 kg.求：（1）此瓶容积是多少？（2）若用此瓶装满油后总质量是0.5 kg，那么这种油的密度是多少？3、某铜制机件的质量为0.445千克，如改用铝制品质量可减轻多少？七、拓展提升1、某仓库有一捆铁丝，其质量为79 kg，测得直径为1 mm问这捆铁丝有多长?2、假设钢瓶内储满9千克液化气，钢瓶容积为0.3m 3,今用去一半，则钢瓶内剩下的液化气密度为多少3、郑小胖家的一只瓶子，买0.5kg酒刚好装满.小胖用这只瓶子去买0.5kg酱油，结果没有装满，小胖以为营业员弄错了.现在请你思考一下，到底是谁弄错了？（通过计算说明）4、随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭所谓节水型洁具，是指每冲洗一次的耗水时在6升以内的洁具某家庭新安装了一套耗水量为5升的节水型洁具，而原有的洁具每次耗水量为9升问：（1）1000千克的水可供这套节水型洁具冲洗多少次？（2）该家庭每月节药用水多少千克？（设平均每天使用10次，每月以30天计）学习后记