山东省泰安市七年级语文上册 22《看云识天气》学案（无答案）（新版）新人教版

看云识天气 【学习目标】1.理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语；识记一些关于天气的谚语。2.能说出云和天气的关系；能识别云，预测天气的阴晴雨雪。3.通过精读、分析，重点体会打比方、分类别的说明方法的作用。4.激发求知欲，养成自觉观察自然、探索自然的好习惯。【预读资料】天气状况对户外活动者来说非常重要，因为遭遇恶劣天气多半起因于天气骤然变化。为了享受快乐的户外生活，旅游者在收听天气预报的同时，需要掌握一定的气候知识，学会看云识天气，使自己能够从容应对天气的异常变化。这里介绍10种云层形式，有“积”字表示云的形状是块状(无关大小)，有“层”字表示天空布满阴沉的云。每种类型都给出了分布的大约海拔高度，云层越高，天气越好。在极地地区，同种类型的云层会在更低海拔的天空出现。卷积云：小圆块积云，看上去如同波纹状，常被称为“鱼鳞天”，通常海拔高度50008000米，一般预兆晴朗天气。高积云：类似于卷积云，预兆天气良好，但它的覆盖范围更广，云层更厚，白中有暗。通常出现于暴雨之后，悬浮在50006000米的高空。积雨云：为低层雷云，云色乌暗。塔形云层高可达6000米，顶部平云层被称作砧顶。积雨云常带来强风暴雨、雷鸣和闪电。上层类似假卷云，顶层类似假雨云。积云：很易于识别，蓬松状白云，如同团团棉絮，飘浮在空中。如果彼此分开意味着又是美好的晴天，可是如果发展得越来越大，前端越来越多，很可能会带来一场突然降临的暴雨。位于海上碧空中的积云，通常表明离陆地已经不远，高度一般不超过2500米。卷云：由冰晶形成的高层缕状云，这也是它看上去纯白色的原因，经常称作马尾云。它们也通常意味着天气晴朗，高50009000米。卷层云：由冰颗粒形成，看上去像白云的纹路，这些是惟一会在太阳或月亮周围产生光晕的云层。如果卷层云扩展，意味着天气晴朗；如果卷层云缩小，意味着将要下雨；如果天空笼罩着卷云，卷云上部的天空变暗，逐渐形成卷积云，这预示着雨雪的来临。高层云：在阳光或月光照耀下，看上去像灰色的幕幔。如果湿空气靠近，云盘消失，云层变厚、变暗，直至下雨，高可达25006000米。雨层云：为低层乌云，笼罩在空中，意味着4小时之内会有降雨，通常会持续几小时。层积云：低层覆瓦状云层，通常覆盖整个天空。云层较薄，阳光可以透射下来。它们可能会带来雷阵雨，但一般会在午后消失，留下一片晴朗明亮的蓝天。高度低于2500米。层云：云层最低，犹如浓雾笼罩在空中，刚开始出现时经常会被误认为是高山浓雾。它们并非很自然的雨水云，但也可以形成蒙蒙细雨。如果在夜间它越来越厚，覆盖在清晨空中，通常这会是晴朗的一天，高度不超过2500米。【知识链接】说明文文体知识一、定义：以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理的文章。二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。三、说明文的分类1.以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。2.以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。五、说明的方法常见的有八种：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、列图表、作诠释。【课前预习】1.给加点字注音：棉絮（ ） 点缀 ( ) 预兆（ ） 绫纱（ ） 粼波（ ） 绸幕（ ）峰峦（ ） 轻盈（ ） 匀称（ ） 崩塌（ ） 弥漫（ ） 一霎间（ ）2.解释词语：峰峦： 预兆：轻盈： 匀称：崩塌： 弥漫：征兆： 一霎间：姿态万千： 变化无常：【导入新课】俗话说：“天有不测风云”，人们在生活实践中又是靠观察什么来识别天气变化呢？（学生回答：看 ），的确，云就像天气的“招牌”，“朝霞不出门，晚霞行千里”“天上钩钩云，地下雨淋淋”这些谚语，就是劳动人民在生产实践中看云识天气的经验总结。今天，我们一起学习一篇科普文看云识天气，它将告诉我们如何解读这大自然的文字，天气的“招牌”飘浮的云彩。【整体感知】1.文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如何理解这句话？答：云就像 。观察天空中的 ，根据 的特点，来推测天气的 。2.全文主要说了什么内容？（全文主要介绍云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系，不同光彩的云和天气的关系。）3.你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？（提示：学习说明文要注意那些概括性强的段落、句子，这种句子一般在段首。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。）答：文中的第 段、第 段和第 段在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况的。4.全文的结构是怎样的？第一部分（第 段）说明云是天气的 ，人们可以看 推测天的变化。第二部分（第 段到第 段）具体介绍云的 、 和 现象跟 的关系，从而说明怎样看 识 。第三部分（第 段）说明 的意义和局限性。【自主合作探究】一、阅读课文第36段，完成下表。晴天云简表云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云像羽毛、像绫纱、丝丝缕缕地飘浮着最高最薄象征晴朗卷积云像鳞波是 很 很 无 积云像 上午傍晚 左右较 阳光 高积云像扁 排列 雨雪冰雹云层变化简表云名形态变化位置征兆卷层云卷云聚集 向前推进高晴转 高层云卷云越 越 将 雨层云高层云变得 更 连绵积雨云 更 云的光彩简表光名产生和分布情况色彩天气征兆晕产生在高层云上，分布在日月周围里红外 日晕三更雨月晕 华产生在 里 外 华环由 变 ，转晴；由大变小，转 雨虹雨过天晴，在 圆弧 霞早、 ，太阳照着对面的 云层变 二、请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求：1.充分利用描写云彩的语言材料；2.让别人明白你将会带来怎样的天气。示例：“Hai！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。”【赏读语言】1.为了将事物说明得更加清楚，作者运用了不少说明方法。例如：分类别、打比方和作比较等等。（1）打比方。例：“云就像是天气的 ：天上挂什么 ，就将出现什么样的 。”（“ ”时商店的标志， 是天气变化的标志，比喻准确。）卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像 ，有时像一块 。如果卷云成群成行地排列在空中，好像 ，这就成了卷积云。（将卷云比喻成“白色的 ”和“洁白的 ”，说明其轻盈、洁白。把成群排列的卷积云比喻成“ ”，这就形象地说明了卷积云的特点。）【提示】打比方使文章生动，更重要的是让云的特征更加鲜明。（2）分类别根据 的不同特点，把云分成不同 ，这样使说明条理更清晰，更 。（3）作比较按照不同的光彩，作者把云分为四种： 、 、 、 ，把它们之间的差别，进行了 说明。这种作比较的方法更好地突出了云和天气关系的 。2.说明语言说明文的语言要求准确，体会下列句子用语的准确性。“薄云往往是天气晴朗的象征；低而厚的云常常是阴雨风雪的预兆。”中为什么用“往往”、“常常”作限制词，不用行不行？找一找文中还有哪些词语体现了说明文用词的准确性。3.本文是一篇科普文，作者能把深奥的科学知识解说得生动活泼，主要是因为他在文中运用了大量的 。请找出文中的比喻句，体会运用这种修辞方法的好处，再仿照造句。你找出的比喻句：仿照的比喻句：你找出的比喻句：仿照的比喻句：你找出的比喻句：仿照的比喻句：【拓展积累】收集并积累有关天气的谚语、成语、诗词等。谚语：成语：诗词：【达标检测】一、本文的语言生动形象，又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空。体会其表达效果。1.经验告诉我们那些低而厚密的云层，_（一定有时常常）是阴雨风雪的预兆。2.出现了高层云，_ （一定有时往往）在几个钟头内便要下雨或下雪。3.乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来，_（一定有时常常）竟会带来冰雹或者龙卷风。4.天气变化异常复杂，看云识天气有_（相当一定非常）的限度。5.我们还可以根据云上的光彩，_（判断推断推测）天气的情况。二、指出下列各句使用的说明方法或修辞手法。1.在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。（）2.最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。（）3.华环由小变大，天气将趋向晴好；华环由大变小，天气可能转为阴雨。（）4.所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。（）5.那最轻盈、站得最高的层，叫卷云如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云还有一种像棉花似的白云，叫积云在晴天，我们还会偶见一种高积云。（）三、语段阅读（2020泰安中考）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。（11）卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。1.选段的结构层次划分正确的一项是（ ）A./11B./11C./11D./112.第句中加点的“这”字指代的内容是（ ）A.卷云丝丝缕缕地飘着B.卷云和卷积云都很高C.卷云成群成行地排列在空中D.阳光可以透过云层照到地面3.对本段文字理解错误的一项是（ ）A.无论是卷云、卷积云、积云还是高积云，都十分好看。B.卷云和卷积云一般不会带来雨雪。C.积云在一天之间午后最多。D.卷云比卷积云高4.本段文字的语言特点是（ ）A.形象生动，色彩鲜明。B.厚重深沉，古朴自然。C.简短精炼，惜墨如金。D.婉转曲折，耐人寻味。5.本段文字主要运用的说明方法是（ ）A.举例子 B.列数字 C.打比方 D.做比较【答案】ACDAC【课后收获或启示】【课外练笔】课文讲的是“看云识天气”，其实在现实生活中，我们不仅仅是通过“看云”能识别“天气”，我们可以看“动物”、“植物”、“某种现象”或“一些感觉”等都可以帮我们识别天气。所以说，留心处处皆学问。只要留心观察，就能有所发现。课外观察自然界的现象，用看识为题，写一则观察日记。要求：用比喻、拟人句描写；用分类别等方法说明。