山东省无棣县第一实验学校八年级语文上册 第五单元 大道之行也导学案（无答案） 新人教版（通用）

大道之行也 【学习目标】1掌握相关文言词，翻译并背诵课文。2整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。【课前预习】1、礼记，儒家经典之一，亦称小戴礼或小戴礼记，相传为西汉戴圣编纂。有别于戴德的大戴礼，故称小戴礼。全书包括曲礼檀弓王制月令礼运学记乐记中庸大学等四十九篇，除有关我国古代社会情况和各种礼节制度的记述外，还包括了孔子及其门人言行的一些小故事，有一定的思想意义，如流传很广的“苛政猛于虎”，就出自礼记檀弓篇。礼记是研究中国古代社会情况、儒家学说和当时文物制度的参考书。礼记的语言也简洁生动，具有一定的文学价值。2、解释“大道”、“大同”、“大道之行”、“天下为公”？3、熟练朗读课文，划分停顿节奏，不会的做标记。4、配套中的积累运用。【课堂自学】1、朗读课文，读准节奏和字音。2、对照注解独立解决以下词语的意思。（括号前的词或加横线的词语）3、A.大道（）之行（）B.选贤与（）能C.讲信修睦（）D.故（）人不独亲（）其亲E.矜（）F.皆有所养（）G.男有分（）H.货恶（ ）其弃于地也 I.不必藏（）于己J.谋闭（）而不兴（）K.盗窃乱贼（）而不作（）L.故外户而不闭（）【合作研讨】把文章划为三个层次，概括层意。第一层：第二层：第三层：【展示交流】以小组为单位展示自主学习、合作研讨中的问题。第二课时【学习目标】了解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理想，把握“大同”社会的基本特征。【课前预习】1给下列加粗字注音：选贤与能（）矜寡孤独（ ）男有分（）2通假字。选贤与能：矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养：3、解释加粗字：不独亲其亲：亲：亲：不独子其子：子：子：4、出自本文的成语：5、翻译下列语句。故人不独亲其亲，不独子其子。货恶其弃于地也，不必藏于己。力恶其不出于身也，不必为己。【课堂自学】1、“大同”社会的根本特征是什么？请找出相关语句，并作讲解。2、那么文章中从那几方面来说明“大同”社会的基本特征的呢？【合作研讨】文中的“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？【展示交流】以小组为单位展示自主学习、合作研讨中的问题。