山东省无棣县第一实验学校八年级语文上册 第三单元 11 中国石拱桥导学案（无答案） 新人教版（通用）

11 中国石拱桥【学习目标】1、了解中国石拱桥的特征，掌握作者介绍时使用的说明方法。2、掌握全文的说明顺序及重点段落的说明顺序。3、体会说明语言的准确性。学习重点1引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。2品味说明文语言的准确性和严密性。【学法指导】自主探究、合作交流【知识链接】走近作者：茅以升，我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造。说明文：1、说明文的文体特征：说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。2、说明顺序：时间顺序：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。空间顺序：（从左到右、从上到下、从外到内、总体部分）（一般用于说明相对静止的事物）逻辑顺序:（由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体）（按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。）3、说明文常见的结构形式：总分式、递进式。4说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、引用法、摹状貌、列图表等5、说明文的语言特点：平实、生动【学习过程】积累运用1.给下列加点的字注音。h（）形 拱（）形 匀称（）xio河（） 残损（）石砌（） 推崇（）惟妙惟肖（） 河堤（ ） 湮没（） 饮涧（） 桥墩（） 铺砌（）2、解释下列词语的意思。就地取材：惟妙惟肖：巧妙绝伦：二、课内探究（一）整体感知：1、本文的说明对象是 。2、文本梳理：第一层（1-2段）介绍石拱桥的基本特征： 、 、 。第二层（3-9段）主要以 、 为例具体的介绍中国石拱桥的特点并分析的原因。第三层（10段）介绍中国石拱桥的 。3、全文在结构形式是 。(二)合作探究：中国石拱桥的特点是什么？中国石拱桥有很多，文章为什么只选取赵州桥和卢沟桥作为重点说明的例子？作者分别从那些方面为我们这两座桥？我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？）4、水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大约”、“可能”“有记载的”能否去掉？）（三）精讲点拨1、本文在介绍赵州桥时，是按什么顺序写的？作者在写卢沟桥时用了哪些说明方法？同步练习1、说出下列各句运用的说明方法。（1）赵州桥非常雄伟，全长五十点八二米、两端宽九点六米，中间略窄，宽九米”；（ ）（2）卢沟桥“桥长二百六十五米，由十一个半圆形的石拱组成，每个石拱长度一，（ ）（3）自十六米到二十一点六米。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”（ ）（4）“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”。（ ）（5）万人大会堂，里面宽76米，深60米。（ ）2、永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子， 有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状， 惟妙惟肖。文中画横线的句子所运用的修辞方法是 。这段话所运用的说明方法是 ，其作用是用来展示卢沟桥的 。