山东省广饶县花官镇中心初中七年级语文上册 15 古代诗歌四首（第一课时）学案（无答案） 新人教版

15 古代诗歌四首（第一课时） 年级七科目语文课题课型新授执笔人学科组长审核人学习时间第 周 星期 教师寄语诚实的人的精神世界的空间是有限的。善念多了，恶念少了；信念多了，消磨少了；追求多了，无聊少了。学习目标1. 学习这四首诗,朗读、背诵这四首诗词。2. 理解四首诗歌的意境；3. 理解作者的思想感情。学习内容基本要求1.体现学习的主要内容（重视基础）；2.设计典型例题；3.精选配套练习；4.高质课堂达标检测。学 习 的 主 要 内 容学 习 笔 记第一课时学习观沧海（22分钟）学习流程：1写作背景及作者简介（2分钟）2朗诵诗歌（5分钟）3赏析诗文（10分钟）4.背诵（5分钟）一写作背景 ：建安十二年（207），曹操率领大军征伐当时东北方的大患乌桓。这是曹操统一北方大业中的一次重要战争。观沧海是这年九月曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作。二 作者简介：曹操，字孟德，沛国谯（今安徽亳州）人。中国东汉末年著名的军事家、政治家和诗人。三 朗诵诗歌：1.学生自读，注意把握节奏，四言诗每句一般读成“二二”节拍。2.老师范读。3.集体朗读。四 自主学习，赏析诗文。1.全诗是以哪个字统领全文，展开来写的？2这首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的？哪些诗句是写想象的？3.诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？五 熟读成诵。学习次北固山下（23分钟）学习流程：1作者简介（1分钟）2题解及朗诵诗歌（5分钟）3赏析诗文（9分钟）4. 合作探究（3分钟）5背诵（5分钟）一 作者简介：王湾（公元693年751年）,( ) 代诗人。洛阳(今属河南洛阳)人。二【题解】： 诗题作次北固山下，意思是泊舟停宿在北固山下。 “次”：旅行所居止之处所。此作“停宿”解。“北固山”：在今江苏省镇江市北，横插江中，三面临江，形势险固，因以为名。三 朗诵诗歌：1.学生自读，注意把握节奏，五言诗一般读作“二二一”或“二一二”。 2.组内自读。3.集体朗读。四 自主学习，赏析诗文。1.诗的四联各写了什么内容？四联之间有怎样关系？2.哪些诗句直接表达了思乡之情？五 合作探究：想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景。如果你身临其境，将会有怎样的感受。六 小结：这首诗抒写诗人泛舟东行，停船北固山下，见潮平岸阔，残夜归雁而引发的怀乡情思，熔写景、抒情、说理于一炉。全诗和谐优美，妙趣横生。堪称千古名篇。七熟读成诵。