四川省蓬安县八年级语文上册 15 说“屏”导学案（无答案） 新人教版（通用）

15 说“屏” 【学习目标】1、理解课文内容，了解“屏”的有关知识。2、通过合作探究，体味本文生动的语言，理解文中古诗句的含义。3、以屏风为媒介，激发审美情趣。【使用说明】1、在充分预习，朗读文本的基础上，认真研究学案。2、认真限时完成，规范书写；小组合作讨论，答疑解惑。【自主学习】1、 识记重点字词，给加点字注音。流萤（ ）韶光 （ ） 伧俗（ ） 休憩（ ）相称 （ ）忒（ ） 帷（ ）幕 书斋（ ）2.解释下列词语。纳凉： 帷幕：因地制宜： 伧俗：得体： 休憩：缓冲：3、 通读课文，请用原文给屏下一个定义。4、作者介绍了关于“屏”的那些知识？【合作探究】1作者对屏的感情是怎样的？你能在文中找出表达作者感情的具体语句吗？2、探究理解文中古诗词的意思，感受浓浓的诗意。课文多处引用古诗词，这样有什么好处？【拓展延伸】查找积累与屏风有关的诗句，并想像一下，屏风将来会有怎样的用途?【当堂检测】1、选出加点字书写注音不正确的一组()A.屏风（）纳凉（） B.流莹（）惟幕（）C.伧俗（）因地制宜（） D.造型（）缓冲（）2、指出下列句子所用的说明方法。（1）古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。( )（2）屏者，障也，可以缓冲一下视线。( )（3）按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏等。( )（4）“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。( )【总结与反思】