天津市武清区杨村第五中学八年级语文上册 记承天寺夜游学案（无答案） 苏教版

记承天寺夜游 学习目标：1 背诵并默写课文，掌握常用文言词语，理解课文大意。2 在读中品味语言，理解作品意境，把握作者情感。一、预习反馈1、走进作者。本文作者是 ， 朝人，字 号 ，是唐宋“ ”之一。与父亲弟弟并称“ ”。他的词雄 浑豪迈，是宋代“”词派的代表。2、 走进写作背景。活动一：一读课文，知内容1、 试用一句话概括文章的主要内容。2、 从文中的哪些语句得知，标注在书中，并自己翻译。方法指导：首先把自己认为重要的字词翻译在书上，然后疏通文意。活动二：二读课文，析妙句1、找出描写夜游景色的句子： 2、并翻译。（首先把自己认为重要的字词翻译在书上，然后疏通文意。）3、分析（可从修辞角度）： 活动三：三读课文，品感情1、你觉得文中最能体现作者情感的是哪些句子？划在书上。2、并翻译。（首先把自己认为重要的字词翻译在书上，然后疏通文意。）3、你能体会出何种情感？ 4、怎样理解“闲人”？ 罹文字狱，被贬为黄州团练副使，心情本是抑郁，但是作者在抑郁之中却能与“同是天涯沦落人”的张怀民一起有赏月的欣喜，又表现了作者一向旷达的胸襟。末尾处两个反问，一句含蓄的议论却是意味深长。杭州：我本无家更安住，故乡无比好湖山。黄州：长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。惠州：日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。