四川省宜宾县双龙镇初级中学校八年级语文下册 24 送东阳马生序导学案（无答案）（新版）新人教版

2.送东阳马生序 【学习目标】1.熟练地朗读课文。2.积累相关的文言实词和虚词3.学习运用对比表现中心的写法。4.引导学生从前人的刻苦好学和虚心求师的精神中受益。【自学检测】1.检查预习情况。给下列加点字注音。嗜( ) 逾( ) 俟( ) 衾( ) 烨( ) 叱咄( )皲( )裂 媵( ) 容臭( ) 负箧( )曳( )屣( )2.介绍作者情况及时代背宋濂(13101381)，字 ，号 ，谥 ，浦江(在今浙江义乌县西北) 人。 初著名 。 受业于元末古文大家吴莱、 柳贯、黄溍等， 明初主修 ， 后历任国子司业、侍讲学士，后官至翰林学士承旨，知制诰。学识渊博，工散文， 文字简练朴素，与 、 为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重，为明代 “ ”。平生著作很多，有宋学士文集 。3.预习积累，解释下列词语。词类活用：腰白玉之环。（腰， ）手自笔录。 （笔， ；手， ）戴朱缨宝饰之帽。（宝， ；朱缨， ）古今异义：余幼时即嗜学（余： ）媵人持汤沃灌 （汤： ）走送之。（走， ）寓逆旅（逆： ）穷冬烈风（穷： ）尝趋百里外（趋：日再食(再： ）以是人多以书假余（是： ；假： ）卒获有所闻（卒： ）右备容臭(xi) （臭： ）以中有足乐者（中： ）有司业、博士为之师（博士： ）通假字：1四支僵劲不能动（支： ）2同舍生皆被绮绣（被： ）【合作探究】1.阅读课文整体感知，结合注释，翻译课文。2思考：文章是如何写出自己学习时的困难条件的?请引用原文的关键词语或者句子 。3思考：作者写出自己求学的艰苦经历，目的是什么?4.分析文章写作上的基本特点【拓展提升】作为当代中学生，我们应该怎样看待马生对待老师那种毕恭毕敬的态度？【当堂分层检测】A类练习题:练习册积累部分。B类练习题：1.送东阳马生序的作者(时代)文学家（人名），文章选自。赠序是临别赠言性质的文字，内容多为之辞。它是古代的一种文体。2. 请再写出至少一个古人勤奋读书的事例，至少两句描写勤奋读书的古诗文句子、名言、谚语。答：_