四川省南充市蓬安县七年级语文上册 14 秋天学案（无答案） 新人教版

14 秋天 第一课时【学习目标】1.正确、流利、有感情地朗读课，把握作者的感情。2.感知课文内容，体会诗歌的意境，并揣摩、品味本文优美的语言。3.培养热爱大自然、热爱生活的思想感情。【学法指导】1、有感情地朗读全文，领会诗的崇高境界。2、独立完成导学案，如有疑难，请作好符号，以便课堂质疑。【知识链接】一、走进何其芳：何其芳（19121977），现代诗人、评论家。生于重庆万县。原名何永芳。主要诗集有预言夜歌夜歌和白天的歌等。另有多种诗学论著。新月派诗人。与卞之琳、李广田合著汉园集，史称“汉园三诗人”。二、现代诗的基本特征：诗歌的本质是抒情的，真诚、挚烈的；诗歌的形象刻画需要高度的凝练和集中；诗歌还讲究语言的音乐性，现代诗虽没有严格的格律载波，但也要求既有自由变化，又有内在的和谐。【自主学习】1、你能把下面加横线的字词拼音写准确吗？赶快动笔吧，亲爱的孩子！肥硕（ ） 枯涸（ ） 丁丁（ ） 清洌（ ）寥阔（ ） 青鳊鱼（ ） 梦寐（ ） 乌桕（ ）2、解释词语。丁丁： 栖息：清洌： 寥阔：梦寐： 肥硕：【合作探究】1、诗中刻画了几幅图画?(给它们命上整齐、漂亮的名字)2、为什么说这是一幅乡村秋景图？3、作者是按什么顺序写景的？4、诗歌抒发了作者怎样的感情？5、我最喜欢 这句话，因为它运用 的修辞，写出了 （词语），因为 6、我最喜欢 这幅画，从中我想象到 的情景。【拓展延伸】请同学们收集有关秋天的诗句，看谁写得多。至少三句，越多越好。【当堂检测】1.找出句子中的错别字并改正。（1）向江面的冷雾撤下园园的网。（ ）（2）轻轻摇着归舶的小浆。（ ）（3）草野在悉蟀声中更辽阔了。（ ）2.选出下列诗句中节奏划分正确的一项（ ）A.伐木声丁丁/地飘出/幽 B.秋天/栖息在/农家里C.放下饱食过/稻香的/镰刀 D.震荡了/清晨/满/披着的/露珠3.写出诗的上句或下句。（1）放下饱食过稻香的镰刀， 。（2）向江面的冷雾的撒下圆圆的网， 。（3） ，溪水因枯涸见石更清洌了。（4）那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 。4、重读课文“震荡了清晨满披着的露珠秋天栖息在农家里“这部分文字，回答问题。这节诗从多种感官司角度出发，描写秋景。“伐木声丁丁地飘出幽谷“一句是从 角度，写出了幽谷 的特点。“稻香”从 角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。5.“秋天栖息在农家里”一句运用了 的修辞手法。6.如果把“栖息”换成“停留”或其他的动词，好不好？为什么？7.这一节诗歌所描写的画面可以用一个什么词来概括？它由哪两个场景组成？8.对于秋天，有人看到的是它的萧瑟，有人看到的是它的明净，有人看到的是它的收获，就如作者一样，你见到的又是什么？对于秋天，你是否有更多自己的思索呢？请谈一谈。【课堂小结整理学案】