吉林省伊通县实验中学八年级语文下册《老人与海》学案（无答案） 长春版

老人与海学案 学习目标（一）知识目标1.了解老人与海整部作品的梗概。2.结合心理描写品味人物思想性格。（二）能力目标 品味作品不赘述情感、简朴、客观而具体的语言风格。（三）情感态度与价值观 感悟学习老人身上的那种不向命运屈服，向自身、自然挑战的决心和勇气。学法指导 自主、合作、探究。自主学习1、作者简介 一个酷爱打猎、钓鱼的作家。他到过第一、二次世界大战的战场。他的身上中过237块弹片。他的头上缝过57针。他曾在非洲两度飞机失事，严重的脑震荡使他的视力和健康每况愈下。这就是海明威。他的经历，孕育出他那硬汉的性格。2、整部作品简介 这篇小说描写的是一位孤独的古巴老渔夫在加勒比海捕鱼的前后所发生的一系列惊心动魄的故事，从而塑造了一个在重压下仍然保持优雅风度、在精神上不可战胜的老人形象。小说一出版，就创下了人类出版史上空前的纪录：48小时售出530万册，而且作品在当年就获得了普利策奖，两年后又获得了诺贝尔文学奖。3、积累词语攥住 拉曳 脊鳍 耷拉 倏地 迂回 黑魆魆整体感知 1、熟读课文，了解节选部分的内容。2、小组交流预习中查到的字词及其他相关资料。研读细赏1.请同学从以下几个方面复述老人与大马林鱼搏斗的情景（可由多人互相提示补充完成），同时对比学生的复述语言同小说的语言，品味海明威简朴、客观的描述。（1）搏斗中的老人；（2）搏斗中的大马林鱼；（3）搏斗的结果。2.问题研讨（1）搏斗中老人获胜的原因是什么？（2）老人在内心中对大马林鱼持什么态度？（3）体会文中圣地亚哥老人的内心独白，谈一谈你对他的印象。