河北省承德市平泉县回民中学八年级物理上册 第4章 第3节 平面镜成像学案（无答案） 新人教版

第3节 平面镜成像学案 年级科目课 题课型授课时间课时数主备人八物理平面镜成像新授学习目标重点难点重点是实验探究平面镜成像的特点难点是虚像概念的建立创导设入情新境课你平时照镜子时，你会看到镜中的“你”，那就是你的像。像和你的大小有什么关系？现在请你把你的手放在镜子上，你会看到镜中的 “手”和你的手大小有什么关系？自主学习合作探究一、平面镜成像规律的探究：1.教师演示实验，学生观察实验并回答以下问题：(1)物体在平面镜中所成的像是正立还是倒立?_能否用光屏接取？_(2)像的大小与物体的大小关系如何？_(3)像到镜面的距离与物体到镜面的距离关系是否相等？_ (4)像与物连线和镜面是否垂直？(5)像与物的左右对应关系如何？ _学生讨论总结平面镜成像特点：_。学生阅读67页“讨论交流”：物和像关于_对称。2.教师指导学生动手模拟实验并让学生总结虚像的特点：(1)_(2)_(3)_自主学习合作探究3.学生思考：（1）用玻璃板来代替平面镜的目的是（2）实验中对两只蜡烛的要求如何？ 这是为了 _（3）在寻找蜡烛像的位置时，无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是: _（4）在寻找蜡烛的像的时候，在玻璃板后找到两个像，原因是：_。二、平面镜成像的原理：学生阅读67页了解平面镜成像原理是_。三、 平面镜的应用：1. 成像：2.改变光路：课堂小结学生收获教师反思当堂训练见下页作业布置练习册第3节领导签字【当堂练习】1.平静水面能形成水面上物体的“倒影”，这“倒影”是( )A.倒立的实像 B.缩小的实像 C.等大的虚像 D.等大的实像2.某人站在平面镜前2 m处，身后3 m处有一幅画，则画的像离此人( )A.5 m B.6 m C.7 m D.8 m3、一个1.6m高的同学，站在平面镜前2m远的地方，像与他的距离是 ，当他向平面镜靠近时，镜中的像到镜面的距离将 ，像的大小将 ，像高是4.当人站在竖直的平面镜前5m处，人与像的距离为 m；若人以2 m/s的速度向平面镜走去，则像向平面镜移动的速度是 m/s。5、在水深为5 m的水池中看到了天上的月亮，则水中的月亮到水面的距离是A、小于5 m B、大于5 m C、等于5 m D、无法确定 （ ）6.反射光线和平面镜的夹角为15，则入射角为 ，若转动平面镜，使入射角减小30，则反射光线和入射光线的夹角是 。7.如图12所示，一束太阳光沿与竖直方向成30角的方向射来，欲使用一个平面镜使之沿水平方向射出。在图中画出平面镜应放置的位置并标出镜面与水平面的夹角。8、画出物体AB在平面镜中的像。9、MN是平面镜，S是点光源，P是平面镜前的一点，在图中画出过P点的反射光线。10、如图所示，SA为入射光线，S是发光点S的像，画出平面镜并完成光路图。