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课题10.2阿基米德原理课时1课时审核人重点难点重点：经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程，概括、归纳出阿基米德原理。难点：阿基米德原理的应用。学法指导通过分组实验，探究影响浮力大小的因素和探究浮力的大小，总结出影响浮力大小的因素和阿基米德原理的内容。学习流程学案（学生）导案（教师）明标导学1、经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。做到会操作、会记录、会分析、会论证。2、能复述阿基米德原理并书写其数学表达式。3、能运用浮力公式计算简单的浮力问题。课标要求：知道阿基米德原理。解读本节课学习的目标。依标自学自学对学：1、物体浸在液体中的体积 物体排开液体的体积。（ ）2、物体排开的液体体积越大，液体的密度越大，它所受的浮力 。3、V排越大，越大，溢出的液体的质量 ，G液也越大，由此可以推想：浮力的大小跟排开的液体所受的重力有关。4、探究浮力的大小跟排开液体所受重力关系的实验过程：A、用测力测出某物体的重力。B、测出小桶的重。C、将物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出测力计的示数。D、测出小桶和溢出水的总重。E、求出物体的浮力和溢出水的重力。F、比较它们的大小关系。5、阿基米德原理的内容：浸在液体中的物体受到 的浮力，浮力的大小等于物体 所受的重力。用公式表达： 。6.使用阿基米德原理时，应注意以下几点：“浸”的含义：一种情况是物体浸没在液体中。另一种情况是物体的一部分体积浸入液体中，还有一部分体积露在液面以外。浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关，跟物体本身的体积、物体的密度、物体的形状、物体浸没在液体中的深度、物体在液体中是否运动、液体的多少等因素无关。由公式变形可计算排开液体的体积V排= 、可用来计算液体的密度液= 。 阿基米德原理也适用于气体。5、一个物体的体积为60cm3,当其体积的一半浸在水中时,受到的浮力是_N;当其全部浸没在水中时,所受到的浮力是_N。合作探究：1、探究：浮力的大小跟排开液体所受重力的关系（将测量的数据填入书中表格内）实验器材：弹簧测力计、细线、金属块、溢水杯、小桶、水。探究步骤：用弹簧测力计测出金属块的重力G物；用弹簧测力计测出空小桶的重力G桶；将金属块浸没入盛满水的溢水杯中，记下弹簧测力计的示数F示；用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力G桶+水；计算出金属块受到的浮力F浮和排出水的重力G排。得出结论。2、阿基米德原理的内容、数学表达式，公式中各物理量的含义、单位3、一物体用细线挂在弹簧秤上，弹簧秤的示数是5牛，当把物体浸没在水中时，弹簧秤的示数是3牛；求：（1）物体的重力；（2）物体的质量；（3）物体受到的浮力；（4）物体的体积；（5）物体的密度。巡视学生导学案完成情况。扣标展学1、阿基米德原理的内容、数学表达式，公式中各物理量的含义、单位。2、阿基米德原理使用时的注意事项。3、“围标合作”中的第3题。引导学生评价展示成果。达标练学1、一个物体的体积为60cm3,当其体积的一半浸没在水中时,受到的浮力是_N;当其全部浸没在水中时,所受到的浮力是_N。2、一个铁球先后浸没在盐水、水、酒精中,受到的浮力分别是F1、F2、F3,则三者的大小关系是_。3、跳水运动员离开跳台后,从接触水面到全部浸入水中,他受到的浮力将_在他全部浸入水中下沉的过程中,受到的浮力将_。4、一个物体受到的重力是10N,将其全部浸没在水中时,所排开的水受到的重力为20N,此时它受到的浮力是_N。5、关于物体受到水的浮力,下面说法中正确的是 ( )A、漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B、没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C、物体排开水的体积越大受到的浮力越大 D、物体的密度越大受到的浮力越小生生互相批阅。作业课堂：课后动手动脑学物理 3、4题课下继续探究猜想的影响浮力大小的其他因素。收获困惑
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