2020年高中数学 1.1.1集合的含义与表示学案（无答案）新人教版必修1

1.1.1集合的含义与表示学生学案（生） 学生练习：用符号或填空： 1 N ，0 N, -3 N, 0.5 N, N1 Z , 0 Z, -3 Z, 0.5 Z, Z, 1 Q , 0 Q, -3 Q, 0.5 Q, Q, 1 R , 0 R, -3 R, 0.5 R, R. 例题讲解： 例1：下列所给对象不能构成集合的是_(1)高一数学课本中所有的难题；(2)某一班级16岁以下的学生；(3)某中学的大个子；(4)某学校身高超过1.80米的学生；(5)1,2,3,1.变式训练1：（1）（课本P3的思考题）判断以下元素的全体是否组成集合，并说明理由：1）大于3小于11的偶数；2）我国的小河流。 （2）在数集2x,x2-x中，实数x的取值范围是_产例2（课本P3例1）用列举法表示下列集合：（1）小于10的所有自然数组成的集合；（2）方程x=x的所有实数根组成的集合；（3）由120以内的所有素数组成的集合。变式训练2：用列举法表示下列集合：（1）所有绝对值等于8的数的集合A；（2）所有绝对值小于8的整数的集合B。例3（课本P4例2）试分别用列举法和描述法表示下列集合：（1）方程x2-2=0的所有实数根组成的集合；（2）由大于10小于20的所有整数组成的集合变式训练3：（课本P5练习NO：2）例4：(tb0100305)：下面一组集合中各个集合的意义是否相同？为什么？1，5 ；（1，5）；5，1；（5，1）变式训练4：(1)下面一组集合各个集合的意义是否相同？为什么？， (2)用列举法表示集合(x,y)|x 1,2,y1,2,3布置作业：A组：1、（课本P11习题1.1A组NO：1）（做在课本上）2、（课本P11习题1.1A组NO：2）（做在课本上）3、（课本P11习题1.1A组NO：3）4、（课本P11习题1.1A组NO：4）5、（tb0300202）：已知集合M=a,b,c中的三个元素可构成三角形的三边长，那么ABC一定不是（ ）。（A）锐角三角形 （B）直角三角形 （C）钝角三角形 （D）等腰三形 B组：1.已知集合Ax|x2n，且nN，Bx|x6x5=0，用或填空： 4 A，4 B，5 A，5 B2.已知集合Ax|-3x3，xZ，B(x,y)|yx+1，xA，则集合B用列举法表示是 。3. 用列举法表示集合