九年级化学绪言、一单元测试

九年级化学绪言、第一单元测验班级：_ 姓名：_ 成绩：_一、选择题（3x15）1.量取一定量的液体药品，常用（ ）A.量筒 B.细口瓶 C.试管 D.玻璃管2.给试管内的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的（ ）A.1/2 B. 1/4 C.1/3 D.2/33.下列化学实验的操作中，正确的是（ ）A.手拿试管给试管内的固体加热B.为了节约，用剩的药品应放回原瓶C.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭D.用天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿取砝码4取用下列药品必须用药匙的是（ ） A稀盐酸 B。锌粒 C。铁钉 D。碱式碳酸铜粉末5.正确量取15 ml液体，应选用的一组仪器是（ ）5 ml量筒 10 ml量筒 20 ml量筒 胶头滴管 A. B. C. D.6.取用液体药品时，正确的操作是（ ）A.手拿试剂瓶，标签向外 B.试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染C.手持试管，应垂直拿稳 D.取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外7.下列实验操作错误的是（ ）A.向量筒里倾倒液体 B.从滴瓶里取出液体C.向试管里加入粉末 D.给试管里液体加热8.(经典回放)绿色化学是21世纪化学发展的主导方向。绿色化学的目标是在化学产品的设计、制造应用、回收处理时，对环境没有或尽可能产生小的副作用。下列符合绿色化学内涵的是（ ）A.冶炼厂将尾气排放到空气中 B.执法部门将收缴的假冒伪劣产品焚烧C.使用含磷洗衣粉 D.开发新型燃氢汽车9.加热碱式碳酸铜时，试管口要稍低于试管底部，其主要原因是（ ）A.生成的气体比空气重 B.为了防止水槽中的水倒流C.为了防止冷凝水倒流 D.上述3个原因均有10.(经典回放)下列实验操作与方法正确的是（ ）11.壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论12.下列成语描述的变化属于化学变化的是（ ） A花香四溢 B。海市蜃楼 C死灰复燃 D。木已成舟13、下列物质的性质属于化学性质的是（ ） A氢气难溶于水 B。氮气是无色无味的气体 C铁在潮湿的空气中易生锈 D。汽油易挥发14.下列描述，前者是物质的化学性质，后者是物理性质的是（ ） A镁带在空气中燃烧；酒精挥发 B。二氧化硫有刺激性气味；氯气有毒 C铁易生锈；冰能融化成水 D。铜绿受热易分解；镁带能燃烧15.人在擦玻璃的时候，往往对着玻璃呼气后再擦，这样擦得更干净。这说明与空气相比，呼出气体中含有较多的是（ ）A二氧化碳 B。氮气 C。氧气 D。水蒸气二、实验题（）1.固体药品通常存放在_中，粉末颗粒状的一般用_取用，块状的用_取用，如果没有说明用量，应取最少量，固体只须_。液体药品通常存放在_中，取用时试剂瓶盖_放在桌子上，标签朝向_，试剂瓶口紧贴容器口_倾倒。如果没有说明用量，取最少量_mL。2.量取一定体积的液体应用_，选择的量筒规格与所量液体体积越接近越好。倾倒的液体接近刻度时，应用_滴加。量液时，量筒必须平放，视线要与量筒内液体_保持水平再读出读数。仰视时会造成读数_，取液偏多；俯视时会造成读数_，取液偏少。 胶头滴管的使用方法：取液后的滴管，应保持_在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，玷污_或腐蚀_；滴加时把滴管放在容器口上方滴加。用过的滴管要立刻用_干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），再放入洁净的小烧杯中。 3.称量前先要调节天平的平衡。称量固体药品时，应把被称量的物质放在托盘天平的_盘，_盘放砝码，砝码由_到_放置，用_取，称量有腐蚀性的药品，应把药品放在_内称量。托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到_g。 4.给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的_；加热试管时要使用试管夹，手握试管夹的_，不要把拇指按在_上，而且应该从试管的_往上套，固定在离试管口的_处；加热时，试管倾斜跟桌面成_，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的部位加热，并且不时地上下_试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着_。5.一般用试管刷，当玻璃仪器上附着的水既不_，也不_，表明仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器应_放在试管架上。6.为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，阿杜同学取来三支试管，分别编号为A、B、C。向试管内各加入3 mL水，进行了如下实验：（4分）（1）把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热；（2）把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；（3）把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热。实验结果如下表：试管编号ABC水沸腾所用时间/s903045 你由此得出的结论是_，根据这一结论你对用酒精灯加热的建议是_。7.蜡烛刚熄灭时，烛心会冒出白烟，点燃这白烟，观察到的现象是_，这是因为_。（4分）8.我们知道，石灰水中的氢氧化钙可与空气中二氧化碳反应，生成碳酸钙沉淀。用石灰水涂刷墙壁，就是利用了石灰水的这一性质。使得墙壁越来越硬。实验室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质生成，说明空气中含有_气体。（1分）9.石灰水可与二氧化碳反应，生成碳酸钙，碳酸钙是白色沉淀。氧气可以支持燃烧，而二氧化碳可用于灭火。在实验室中有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，有多种方法可将它们区分开来。请你设计两种实验方法来进行鉴别。_;_。（4分）10.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_。（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_、_、_三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图1-3）约1 s后取出可以看到火柴梗的_处最先炭化。结论：蜡烛火焰的_温度最高。图1-3（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_。结论：蜡烛燃烧时生成了_。（9分）11小捷从冰箱中取出一个杯子，放在桌子上，过一会儿，发现杯子外壁有水珠，她奇怪了，怎么回事呢？你能帮她分析原因吗？（2分）这说明：_4