内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学七年级语文上册 走一步再走一步学案（无答案） 新人教版

科目语文班级学生姓名课题课型教读课课时 两课时备课组长签字学习目标：1完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略得当。2理解作者从“脱险”经历中感悟到的生活哲理，并从中获取有益的人生启示。学习重点1、复述故事,了解记叙文的有关知识。2、理解作者从“脱险”经历中感悟到的生活哲理。学习难点理解作者从“脱险”经历中感悟到的生活哲理。走一步，再走一步一、课前准备1、朗读课文，给带点词语注音，并把词语抄写3遍，要求书写工整、规范、力求美观。训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼2、预习：将课文中自己认为写的非常精彩、或自己非常喜欢的句子在文中勾画出来，并在旁边写下赏析（可从选词、修辞、描写方法、揭示的哲理等方面来谈）。 例如：“我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里噗噗乱跳。” 赏析：“瘦骨嶙峋”正是表现了我体质的瘦弱，与前面的8年来我一直有病相照应，而噗噗乱跳则反映了我这时恐惧的心情。二、课堂学习1、自主学习：复述文章的故事情节。(1)记叙文的六要素是_。(2)请用简要的语言概括本文内容： 本文记叙了_的故事。2、交流讨论：文章标题“走一步，再走一步”有什么深刻含义？3、作者在这次难忘的经历后，有什么深刻的感悟？三、随堂检测1、根据拼音写汉字。Chu( ) 泣 y( )回 l( )次ot( ) ( )不平2、辨析形近字，先注音，后组词。啜 （ ） 诫 （ ）缀 （ ） 械 （ ）四、拓展延伸1、仿写句子溪流走一步是江河， 江河再走一步是海洋走一步，再走一步 天地就将不一样深秋走一步是寒冬 挫折走一步或许还是失败 咫尺天涯路 第一步往往很难迈出于是就没有了下一步 于是就没有了路路尽天绝处 不妨尝试着再走一步万水千山 只源于最初的那一步男孩，别哭印象最深的是十岁那年秋天，独自一人担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑杆的感觉。柴禾在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷寞地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音，群峰座座在雨中都一副事不关已的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲，我的父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那-一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继缕前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。1、整体感知.这篇文章个叙述了一件什么事情.2、.两篇文章都叙写了父亲对儿子的帮助,那么这两位父亲是如何帮助自己的儿子的呢?五、小结反思（可以小结本章节重点内容，也可写学后反思）