云南省昆明市西山区团结民族中学八年级语文下册 第23课 送东阳马生序导学案2（无答案） 苏教版

第23课 送东阳马生序 （2） 第一标 设置目标【课堂目标】1、识记重要文言文活用词；2、阅读文言文，学会从文中找到答案，提高阅读速度与质量。第二标 我的任务【任务1】自主导学1、默写填空：余幼时即嗜学。家贫， ， ， ， 。寓逆旅，主人日再食， 。 ， ， ， ， ； ， 。2、下列解释有误的一项是（ ）A、不敢出一言以复（辩解）B、缊袍敝衣（旧絮）C、父母岁有裘葛之遗（夏布，指夏天穿的衣服）D、余故道为学之难以告之（故乡小道）3、用现代汉语翻译下列各句：凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。【任务2】合作探究阅读下列语段，完成59题。要 做 则 做钱 泳后生家每临事，辄曰：“吾不会做。”此大谬也。凡事做则会，不做则安能会耶？又，做一事，辄曰：“且待明日。”此亦大谬也。凡事要做则做，若一味因循，大误终身。家鹤滩先生有明日歌最妙，附记于此：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，幕看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。”4、解释下列句中加点的字。每临事 （ ）辄 日 （ ）安能会耶 （ ）要做则做 （ ）万事成蹉跎（ ）明日能几何（ ）5、翻译下列句子。凡事要做则做，若一味因循，大误终身。我生待明日，万事成蹉跎！6、作者在第一段中指出了后生的哪两个“大谬”？7、作者引用明日歌的作用是：8、明日歌里不珍惜时间的后果的句子是： 创新实践写出下列词的词性发生了怎样的变化？并解释。手自笔录 余则缊袍敝衣腰白玉之环 戴朱缨宝饰之帽第三标 反馈目标【自我检测】天津试题：根据提示，写出相应的意思完整的古诗词句子，可以填写课内所学，也可填写课外相应的诗句，多写一个加2分，为加写处。抒写友情的诗句： 借月抒怀的诗句： 友情提示文言文阅读需要多读，并掌握一些文言文常识，如：词语解释，通假字，词类活用，句法翻译等，做以上小题要动手查有关文言资料。