细胞的分裂第一课时课件

细胞的分裂第一课时课件1课题：细胞的分裂和受精作用课题：细胞的分裂和受精作用点击考纲：点击考纲：1、细胞的无丝分裂（、细胞的无丝分裂（A)2, 增殖的周期性（增殖的周期性（A)3、细胞的有丝分裂（、细胞的有丝分裂（B)4、细胞的减数分裂及配子的形成过程（、细胞的减数分裂及配子的形成过程（C）5、受精过程、受精过程(B)细胞的分裂第一课时课件2考点一：细胞周期考点一：细胞周期（1 1）概念：概念： （2 2）两个阶段：）两个阶段：指指连续分裂连续分裂的细胞，从一次分裂完成的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。时开始，到下一次分裂完成时为止。分裂分裂 间期：间期：分裂期：分裂期：分裂间期所占时间长。分裂间期所占时间长。从细胞在一次分裂结束之后到下一次从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂之前分为前期、中期、后期、末期分为前期、中期、后期、末期细胞的分裂第一课时课件3(3):AC Aa+b或者c+da+b+c+d+e细胞的分裂第一课时课件4练习：练习：1. 关于细胞周期的说法正确有（关于细胞周期的说法正确有（ ） 多选多选A。细胞周期是指从一次分裂完成时开始到下一次分裂完。细胞周期是指从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成为止。成为止。B。只有连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的细胞。只有连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的细胞没有细胞周期。没有细胞周期。C。从精原细胞产生精原细胞以及从精原细胞产生精细胞。从精原细胞产生精原细胞以及从精原细胞产生精细胞的过程均为一个细胞周期。的过程均为一个细胞周期。D.在效应在效应T细胞、心肌细胞、伸长区细胞、造血干细胞、细胞、心肌细胞、伸长区细胞、造血干细胞、浆细胞中浆细胞中,只有造血干细胞有细胞周期。只有造血干细胞有细胞周期。E。在观察根尖细胞有丝分裂时，观察到的大多数细胞处。在观察根尖细胞有丝分裂时，观察到的大多数细胞处于间期，原因是间期历时最长于间期，原因是间期历时最长F。洋葱分生区细胞的细胞周期约。洋葱分生区细胞的细胞周期约12h，观察到的细胞总数，观察到的细胞总数为为60个，其中中期的细胞数目为个，其中中期的细胞数目为6个，则中期历时约个，则中期历时约1.2h.ABDEF细胞的分裂第一课时课件5 2.（2009天津高考）下列选项中，两类细天津高考）下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是胞的染色体数目均可呈周期性变化的是（ ） A.蛙的红细胞与淋巴细胞蛙的红细胞与淋巴细胞 B.小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞 C.人的胚胎干细胞与成熟红细胞人的胚胎干细胞与成熟红细胞 D.牛的精细胞与精原细胞牛的精细胞与精原细胞B细胞的分裂第一课时课件6考点二：细胞的有丝分裂考点二：细胞的有丝分裂1.1.植物细胞有丝分裂各期的主要特点：植物细胞有丝分裂各期的主要特点：（1）、分裂间期）、分裂间期结果：每个染结果：每个染色体都形成两个色体都形成两个姐妹染色单体，姐妹染色单体，呈染色质形态呈染色质形态特点：完成特点：完成DNADNA的复制和有的复制和有关蛋白质的合成关蛋白质的合成核膜核仁染色质染色质着丝点着丝点细胞的分裂第一课时课件7AA复制复制_个个DNA_个染色体个染色体_个姐妹染色单体个姐妹染色单体_个个DNA_个染色体个染色体_个姐妹染色单体个姐妹染色单体染色体复制染色体复制110212细胞的分裂第一课时课件8形状和大小一般都形状和大小一般都相同相同，一条来自一条来自父方父方，一条来，一条来自自母方母方。同源染色体同源染色体同源染色体同源染色体1234细胞的分裂第一课时课件9染色体组数的判断 1.根据染色体形态判断：细胞内形态、大根据染色体形态判断：细胞内形态、大小相同的染色体有几条，细胞内就有几个小相同的染色体有几条，细胞内就有几个染色体组。染色体组。细胞的分裂第一课时课件10 2。根据基因型判断：如：根据基因型判断：如：AAaaBbbb ABc AaBbDd 3.用染色体的总数除以染色体的形态数。用染色体的总数除以染色体的形态数。细胞的分裂第一课时课件11膜仁消失 显两体细胞的分裂第一课时课件12形定数晰 赤道齐细胞的分裂第一课时课件13点裂数加 均两极细胞的分裂第一课时课件14两消两现 重开始细胞的分裂第一课时课件152.2.有丝分裂过程中的规律性变化及图解有丝分裂过程中的规律性变化及图解ABCDEF间期前期中期后期末期染色体数目DNA含量染色单体数目4484844488848088800有丝分裂中染色体与核有丝分裂中染色体与核DNADNA在细胞分裂中的数目在细胞分裂中的数目变化可表示为变化可表示为N2N3N4N间期前期中期后期末期表示染色体变化表示DNA变化细胞的分裂第一课时课件16 间期 04N2N 前前期期 中中期期 后后期期 末末期期 染色单体的变化曲线染色单体的变化曲线细胞的分裂第一课时课件17同源染色体的对数的变化图同源染色体的对数的变化图 间期间期 02NN 前期前期 中期中期 后期后期 末期末期 细胞的分裂第一课时课件18染色体组数的变化图染色体组数的变化图 间期间期 042 前期前期 中期中期 后期后期 末期末期 细胞的分裂第一课时课件19前期或中期前期或中期a b a c a c数量变化数量变化 4N2Ncbb后期后期末期末期 1 2 3 时期时期 有丝分裂分裂期染色体、有丝分裂分裂期染色体、DNA、染色单体的变化、染色单体的变化细胞的分裂第一课时课件20 间期间期前期前期中期中期后期后期末期末期3.动物细动物细胞有丝分胞有丝分裂裂 间期间期细胞的分裂第一课时课件21思考：若基因型为思考：若基因型为AaBb的细胞，的细胞，经有丝分裂后，产生的子细胞的经有丝分裂后，产生的子细胞的基因型是什么？（分裂过程无变基因型是什么？（分裂过程无变异）异）细胞的分裂第一课时课件22AAaaBBbb细胞的分裂第一课时课件23AABBaabb细胞的分裂第一课时课件243.3.动植物细胞有丝分裂异同点动植物细胞有丝分裂异同点: :相同点：相同点：不同点不同点核内染色体行为、数量、核内染色体行为、数量、DNADNA含量变化规律含量变化规律纺锤体的形成方式不同纺锤体的形成方式不同细胞质的分裂方式不同细胞质的分裂方式不同前期前期末期末期细胞的分裂第一课时课件25例题例题1.用用32P标记豌豆体细胞（含标记豌豆体细胞（含14条染条染色体）的色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转分子双链，再将这些细胞转入不含入不含32P的培养基中培养，在第一次细的培养基中培养，在第一次细胞分裂的中期、后期，胞分裂的中期、后期，1个细胞中的染色个细胞中的染色体总条数和被体总条数和被32P标记的染色体条数分别标记的染色体条数分别是（是（ ）A中期中期14和和14；后期；后期28和和14B中期中期14和和14；后期；后期28和和28C中期中期14和和7；后期；后期28和和14D中期中期14和和7；后期；后期14和和7B细胞的分裂第一课时课件26（10上海）例题上海）例题2.下列是光学细胞分裂下列是光学细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是示一个细胞周期内分裂过程的顺序是( ) 两个相同两个相同DNA分子完全分开分子完全分开 出现放射状排列的细丝出现放射状排列的细丝 中心体发生倍增中心体发生倍增 着丝粒排列在一个平面上着丝粒排列在一个平面上A. B. C. D.C细胞的分裂第一课时课件27 思考：思考：1.与细胞有丝分裂过程密切相关的细与细胞有丝分裂过程密切相关的细胞器有哪些？胞器有哪些？ 2.细胞周期中各期的特点常被应用于生产生细胞周期中各期的特点常被应用于生产生活，你能说出间期、前期、中期特点的应活，你能说出间期、前期、中期特点的应用实例吗？用实例吗？ (核糖体、线粒体、中心体、高尔基体）核糖体、线粒体、中心体、高尔基体）间期间期:癌症治疗中的化疗、诱变育种、突变体的利用；癌症治疗中的化疗、诱变育种、突变体的利用；前期：多倍体育种前期：多倍体育种中期：观察染色体形态数目的最佳时期中期：观察染色体形态数目的最佳时期细胞的分裂第一课时课件283.进行有丝分裂的细胞，其可遗传变异进行有丝分裂的细胞，其可遗传变异的来源是什么？细菌的可遗传变异的的来源是什么？细菌的可遗传变异的来源是什么？进行有性生殖的生物，来源是什么？进行有性生殖的生物，其可遗传变异的来源是什么？其可遗传变异的来源是什么？基因突变、染色体变异基因突变、染色体变异基因突变基因突变基因突变、基因重组、染色体变异基因突变、基因重组、染色体变异细胞的分裂第一课时课件294.有丝分裂的重要特征和意义？有丝分裂的重要特征：有丝分裂的重要特征：复制一次，细胞分裂一次，分裂结复制一次，细胞分裂一次，分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中。果是染色体平均分配到两个子细胞中。有丝分裂的意义：有丝分裂的意义：通过细胞分裂，使子代细胞获得与通过细胞分裂，使子代细胞获得与亲代细胞相同的核遗传物质，从而保证亲代细胞相同的核遗传物质，从而保证了亲代与子代之间遗传物质的稳定性。了亲代与子代之间遗传物质的稳定性。细胞的分裂第一课时课件30实例：蛙的红细胞分裂实例：蛙的红细胞分裂考考点点三三无无丝丝分分裂裂细胞的分裂第一课时课件31（10广东）广东）.有关真核细胞分裂的叙述，正确的是有关真核细胞分裂的叙述，正确的是（ ）多选）多选 A.无丝分裂过程核膜不消失无丝分裂过程核膜不消失 B.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增值动物细胞仅以有丝分裂方式进行增值 C.动物有丝分裂末期不形成细胞板动物有丝分裂末期不形成细胞板 D.无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞AC