一年级下册科学 我们周围的物体 练习题【培优B卷】

教科版一年级下册科学 我们周围的物体 练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下面 是柳树的叶子。A. B. C.2.活动探究，观察水、小木块和空气。只有 不是透明的。A.水 B.小木块 C.空气3.植物的叶子由叶柄、叶片两个局部组成的，叶片上有 。A.根 B.茎 C.叶脉4.以下图是昊阳拾到的一种植物的叶，它的形状像 。A. B. C.5.观察空气。使用塑料袋收集空气主要是因为它 。A.很轻 B.密封性好 C.很薄6.水是 ，空气是 。A.固体 液体 B.液体 气体 C.气体 固体7.松树叶是 。A.红色的 B.扇形的 C.细长的8.我们一般会用 来测量液体的多少。A.量筒 B.米尺 C.体重计 D.血压计9.不是水的作用的是 。A.浇灌农田 B.发电 C.自然流淌10.气球鼓鼓的，说明里面有 。A.空气 B.水 C.石头二.填空题(共10题，共44分)1.影响物体轻重的因素有 、 、 。2.我们学校里的植物有 、 、 。任意写三种植物3.为了发现物体的特征，可以从 、 、 、 方面比拟。4.判断物体的轻重，利用 的方法，更加科学、准确。5.可以通过 方法观察和比拟物体的特征。6.通过学习，我发现，水是可以 的。7.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过 来寻找答案。8.与水一样，生活中很多物质的 、 、 改变后，还是原来的物质。物质本身的 却没有改变，如水的 。9.我知道，自然界中的水都是从 流向 的。10.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的 ，可以掂物体的轻重。三.判断题(共10题，共20分)1.判断以下做法是否正确。 2.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。 3.可以同时按照两个标准分类。 4.我们都是铅笔，所以没有不同的特征。 5.竹椅子、草帽、木房子，是用植物做成的。 6.植物可以美化、绿化环境。 7.我是方形的！ 8.小木块比我重。 9.大自然中水无处不在。 10.由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。 四.连线题(共2题，共12分)1.连线。 摸 这个物体的外表是否光滑 看 这个物体的气味 闻 这个物体的形状2.请把下面的叶子和与它们形状相似的物品用线连在一起。五.简答题(共3题，共15分)1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。2.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。3.塑料花是植物吗？为什么？六.综合题(共4题，共27分)1.画一株植物。提示：植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。2.请答复操作中的问题。1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是 。A.筷子 B.简易天平 C.小勺子2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是 。A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B.盐不能溶解在水里C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的方法是 。A.加盐 B.加水 C.加糖3.下面是一位同学用不同的方法，把以下物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况答复以下问题。1.称量物体的工具名称是 。2.请根据实验结果，将以上物体按从轻到重的顺序排列：只写物体序号 。3.这三次排序的结果一样吗？哪种方法更准确？4.我会画一画。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.B6.B7.C8.A9.C10.A二.填空题1.大小；材料；形状2.杨树；小草；荷花等3.形状；大小；味道；轻重4.天平称量5.比拟6.流动7.实验8.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化9.高处；低处10.光滑或粗糙三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.2.重量、大小、透明与否。3.塑料花不是植物。它没有生命。六.综合题1.如下：2.A；C；B3.天平；答：不一样，用天平称准确。4.如下：