一年级下册科学 我们周围的物体 练习题【夺分金卷】

教科版一年级下册科学 我们周围的物体 练习题一.选择题(共10题，共22分)1.描述空气时不会用到的词汇是 。A.很轻 B.很软 C.很白2.以下不能溶解于水的是 。A.糖 B.味精 C.油3.我们种的塑料花 长出新叶。A.会 B.不会4.不是水的作用的是 。A.浇灌农田 B.发电 C.自然流淌5.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的 有关。A.轻重 B.形状 C.颜色6.在区分植物叶的时候，我们可以通过观察叶的 来区分。A.颜色 B.大小 C.形状7.水是 ，空气是 。A.固体 B.液体 C.气体8.只有 是不能流动的。A.水 B.小木块 C.空气9.不是水的作用的是 。A.浇灌农田 B.发电 C.自然流淌10.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到 。A.有风在吹 B.空气是热的 C.空气很软二.填空题(共10题，共56分)1.两个相同形状和材料的物体，越大的越 ，越小的越 。2.白糖在水中发生的是 现象。3.测量物体轻重的实验步骤是 。4.我知道大自然的事物有 、 、 、 等5.叶子由叶 、叶 组成。6.与水一样，生活中很多物质的 、 、 改变后，还是原来的物质。物质本身的 却没有改变，如水的 。7.同样大小的棉花和铁块， 比 重。8.将“掂一掂“称一称“天平填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先 ，如果估测不准，再用 来 ，就知道两个球谁轻谁重了。9.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用 和 制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。10.为了发现物体的特征，可以从 、 、 、 方面比拟。三.判断题(共10题，共20分)1.每个物体都有自己的特征，描述物体时要根据特征来描写。 2.空气很轻，是没有重量的。 3.。 4.小明认为水是白色的，能流动。 5.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。 6.空气流动时是有力的，所以风车会转动。 7.我和空气一样，都是“隐形的。 8.不透明是我们都有的特征。 9.到校园里去观察和认识植物，不拔起、不采摘、不伤害植物。 10.用我来平铺方形盒子，有4种平铺方式。 四.连线题(共2题，共11分)1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。2.下面这片叶子找不到家了，请你用连线的方式帮它找到家。五.简答题(共3题，共15分)1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?2.塑料花是植物吗？为什么？3.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。六.综合题(共4题，共28分)1.请你给不同季节的树叶涂上相应的颜色。夏季的树叶 秋季的树叶2.将以下叶子按由小到大的顺序排列。 3.观察水、小木块和空气。1.只有 不是透明的。A.水 B.小木块 C.空气2.只有 是有气味的。A.水 B.小木块 C.空气3.只有 是不能流动的。A.水 B.小木块 C.空气4.只有 是看不见、摸不到的。A.水 B.小木块 C.空气4.观察空气。1.使用塑料袋收集空气主要是因为它 。A.很轻 B.密封性好 C.很薄2.观察收集到的空气，它是 。A.无色、透明的 B.白色、透明的 C.白色、不透明的3.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到 。A.有风在吹 B.空气是热的 C.空气很软参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.B6.C7.B；C8.B9.A10.B二.填空题1.重；轻2.溶解3.预测；掂一掂；称一称4.山；水；花；鸟5.片；柄6.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化7.铁块；棉花8.掂一掂；天平；称一称9.二氧化碳；水10.形状；大小；味道；轻重三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。2.塑料花不是植物。它没有生命。3.固体、液体、气体六.综合题1.提示：夏季的树叶颜色多为绿色；秋季的树叶颜色多为黄色。2.；3.B；B；B；C4.B；A；B