一年级下册科学 我们周围的物体 练习题及答案【历年真题】

教科版一年级下册科学 我们周围的物体 练习题一.选择题(共10题，共20分)1.仙人掌生长在 。A.沙漠 B.山上 C.水里2.下面不是同一类的是 。A.梨子 B.西红柿 C.苹果3.下面的物体能溶解在水里的是 。A. 盐 B. 螺母 C. 小石子4.松树叶是 。A.红色的 B.扇形的 C.细长的5.只有 是看不见、摸不到的。A.水 B.小木块 C.空气6.通过观察，我们发现水是 的。A.无色、透明、会流动 B.白色、透明、会流动7.以下哪个不需要用到空气 。A.呼吸 B.燃烧 C.厌氧菌8.只有 是有气味的。A.水 B.小木块 C.空气9.下面观察物体的方法可能有危险的是 。A.品尝液体的味道 B.观察物体的形状 C.比照物体的轻重10.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择 。A. B. C.二.填空题(共10题，共50分)1.影响物体轻重的因素有 、 、 。2.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有 、 、 。3.白糖在水中发生的是 现象。4.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用 和 制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。5.巧放物品。小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形物体，下面两种方法中，图 所示的方法装的数量多。6.植物可以 我们的环境。7.为了发现物体的特征，可以从 、 、 、 方面比拟。8.将“能“不能“溶解填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖 被水 。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子 被水 。9.你认识的植物有： 、 、 、 和 。10.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有 。三.判断题(共10题，共20分)1.对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。 2.以下同学的做法正确吗？ 3.空气会流动，没有固定形状。 4.我们可以通过尝味道来认识植物。 5.水具有流动性，无固定形状。 6.动物是“活的，植物也是“活的。 7.和回形针相比，我比拟重。 8.狗尾草是一种植物。 9.我们在闻水和洗发液的气味时，要用手扇着闻。 10.空气本是无色无味的，但是由于污染，我们有时会闻到难闻的气味。 四.连线题(共2题，共8分)1.连线题。请把你认为是同一种植物的叶子连起来2.把植物的名称和叶子对应起来。 枫叶 桑树叶 栎树叶 五.简答题(共3题，共18分)1.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢？2.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。3.想一想，写一写，不会写的字带拼音。我知道剪刀的用途有哪些？最少写三个用途六.综合题(共4题，共31分)1.它们在水中能溶解吗？请你填一填：容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。 我发现，有些物质在水里 溶解，有些物质在水里 溶解。2.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。1这些物质中， 是固体， 是液体。A、水 B、小米 C、绿豆 D、黄豆2小新利用 仪器名称分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积 混合后的体积。填“、“或“3如图，小新利用 仪器名称将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克20克20克 60克。填上“、“或“3.填一填。 1这些物体中，按形状分类， 和 可以分为一类， 和 可以分2这些物体中，可以流动的是 。3和比拟， 更小。4预测：和比拟， 更重一些。4.请你给不同季节的树叶涂上相应的颜色。夏季的树叶 秋季的树叶参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.C6.A7.C8.B9.A10.A二.填空题1.大小；材料；形状2.提高水的温度；搅拌；碾碎3.溶解4.二氧化碳；水5.6.美化7.形状；大小；味道；轻重8.能；溶解；不能；溶解9.玉米；大豆；高粱；花；树10.空气三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.不一样。因为螺母不同面的形状、大小不同。2.形状、大小、透明与否、重量3.剪纸、剪布料、剪绳子。六.综合题1.；容易 ； 很难2.BCD；A；量筒；天平；3.1；2；3；44.提示：夏季的树叶颜色多为绿色；秋季的树叶颜色多为黄色。