一年级下册科学 我们周围的物体 练习题及答案【各地真题】

教科版一年级下册科学 我们周围的物体 练习题一.选择题(共10题，共22分)1.下面不是节约用水的行为的是 。A.用洗脚水冲马桶 B.接完水不关闭水龙头 C.用洗菜水浇花2.通过观察，我们发现水是 的。A.无色、透明、会流动 B.白色、透明、会流动3.观察收集到的空气，它是 。A.无色、透明的 B.白色、透明的 C.白色、不透明的4.同种植物的叶子，它们的 是相同的。A.颜色 B.大小 C.形状5.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择 。A. B. C.6.植物是 的。A.多种多样 B.仅有几种7.水是 ，空气是 。A.固体 B.液体 C.气体8.下面选项中哪一项不是植物 。A.柳树 B.蒲公英 C.蚂蚁9.如下图，该同学正在用鼻子研究物体的 。A.颜色 B.气味 C.轻重10.下面不是同一类的是 。A.梨子 B.西红柿 C.苹果二.填空题(共10题，共64分)1.西瓜里的水分主要是由生长在 的根吸收来的。2.用 方法可将沙子从水中别离出来。用 方法可以别离食盐与水，溶液中的食盐 随水分一起蒸发掉。3.测量物体轻重的实验步骤是 。4.同样大小的棉花和铁块， 比 重。5.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现 可以溶解， 不能溶解。盐；红糖；小石子6.生活中大局部物质具有“热胀冷缩的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的 受热 会把乒乓球顶回原形。7.叶子由叶 、叶 组成。8.植物的生长需要 、 、 等。9.我知道大自然的事物有 、 、 、 等10.能够溶解于水中的物质有很多，如 、 、 、 、 、 等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力 ，通过 实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要 。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是 。三.判断题(共10题，共20分)1.所有植物都可以制作成中药材。 2.判断对错。 3.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。4.向简易天平的两端添加重物后，下沉的一端更重。 5.小木块比乒乓球重。 6.叶子是没有生命的。 7.水具有流动性，无固定形状。 8.一个乒乓球和一个篮球，不用称我就知道谁轻谁重。 9.我是有生命的！ 10.到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。 四.连线题(共2题，共9分)1.手牵手，找朋友。根 叶 茎2.观察物体时，你用到了哪些观察器官？使用了哪些观察方法？把相应的内容连一连吧。 看 这个物体是球形的 闻 这个物体摸起来很粗糙 摸 这个物体没有特别的气味五.简答题(共3题，共16分)1.塑料花是植物吗？为什么？2.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。六.综合题(共4题，共22分)1.选择校园里的植物，画一画。2.请圈出下列图中植物的根。3.读图题。你能帮助小明找回缺少的图形吗?1是 2是 3是 A. B. C.4.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。1.她将糖块放入水中，发现糖块 变小。A.很快 B.慢慢地 C.没有2.她用筷子搅拌后发现，糖块 。A.没什么变化 B.变小的速度快了 C.变小的速度慢了3.小萱想起含糖块时， 起到了和筷子一样的作用。A.牙齿 B.舌头 C.嘴唇参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.C5.A6.A7.B；C8.C9.B10.B二.填空题1.地下2.过滤；蒸发；不能3.预测；掂一掂；称一称4.铁块；棉花5.；6.空气；膨胀7.片；柄8.阳光；空气；水9.山；水；花；鸟10.食盐；小苏打；白糖；味精；碱面；红糖；不同；比照；多；不同的三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.塑料花不是植物。它没有生命。2.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。3.准备土壤，浇水，晒太阳六.综合题1.如下：2.如下：3.A；C；B4.B；B；B