2022年小学主任年终工作总结5篇

2022年小学主任年终工作总结5篇2022年小学主任年终工作总结1本年度的学校工作，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，更新观念，深化改革，追求标准，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，根据学年初的工作方案，本学年主要做了以下几方面的工作。一、加强学习，进步认识，形成合力1、加强老师政治学习，认真学习和贯彻上级文件和会议精神，团结协作，要求老师有合作精神和无私奉献的精神，把教育教学工作放在第一位。坚持以质量为中心，以质量为核心，以质量求生存和开展。正视现实，一分为二的对待问题，诚信为本，不弄虚作假。注重过程和细节，在保证平安的前提下，千方百计，尽最大努力进步教育教学质量。2、加强学生思想教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。遵守学校纪律，养成良好的学习习惯和生活习惯，在各方面得到全面的开展，树立远大的理想。通过形式多样的教育活动，使师生有危机意识和紧迫感，把思想统一到质量这个中心上来，唱响质量主旋律。二、常规工作1、进一步标准和强化教学常规工作要求备课要提早一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确，包括知识目的、才能目的、情感目的，小学教导主任工作总结要备有较详细的教学过程，合理的教学方法。课堂教学是主阵地，是进步教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学气氛，在师生平等的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动;要擅长用鼓励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度;要重视根底知识、根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和安康的审美情趣列入教学目的;要帮助和指导学生建立合适自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间互相交流，互相沟通，共同开展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯;激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。老师精心布置作业，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。紧紧围绕提优转差这一目的，老师加强了对学生的辅导，既要面向全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建合适他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班队建立，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。3、开展教研活动，进步师资程度。语文、数学教研组制订好工作总结，由教研组长负责组织好学习相关理论文章，组长将每次活动资料搜集记录完备。组织老师学习借鉴先进教学经历。教4、上好体育课，坚持两操，保证学生每天_小时的体育活动时间。当天没有体育课的班级要利用课余时间，组织学生开展体育活动，锻炼身体，增强体质。5、坚持两扫，值周班冲扫厕所，四致六年级住校生轮流冲洗洗衣台和排水沟。教育学生不随地吐痰，不乱扔纸屑和果皮等。养成良好的卫生习惯，保持校园整洁卫生。总之，本年度，我们按照年初工作方案组织施行，老师也付出了很多努力，但是，最终的结果不令人满意，是管理出了问题?还是其它什么原因?这是值得我们深思的一个问题!我们将认真总结经历，明年卷土重来!2022年小学主任年终工作总结2在担任六二班班主任这项工作过程中，我越来越发现，如今的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的理解更深，本班孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关心别人总而言之，一群个性张扬的群体。现就本阶段工作做以下汇报：一、思想教育工作常抓不屑六年级的学生，思想已经接近成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。经常讲课当中结合本班实际进展深层思想教育，有几次课堂是以各种教育故事以及本班详细事例加上课文内容进展说教，一堂课下来学生意犹未尽，效果不错。二、建立良好的标准的班级制度，即班规对学生的管理，假如仅靠师生间的个人感情，那么易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定了标准实在可行的班规(包括作业制度也是如此)。组员由组长负责，组长有课代表负责，课代表由班长负责，层层递进，深化把关，严格遵守，这样不仅充分发挥学生干部的作用，同时大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差学习差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。三、及时开好班会课班会是对学生进展思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周五班会课时间，对先进学生进展表彰，行为习惯较差的学让班干部进展说教，班会的内容形式多样，学习标准守那么;对学生进展平安教育等一系列的内容使学生受到了不同方面的育。四、真正关心学生，耐心细致做好后进生的转化工作只有充分深化理解孩子才能更好的管理他们，我将我们班分为“五类学生”：一是“德困生”_人、二是”心困生”_人，三学困生”_人、四是“单亲家庭学生”_人、六是“留守学生”_人，因为用心，这次期中考试有_名同学把我写进了作文当中，因接班不到一年的时间，得到学生的认可，我很欣慰，同时我不放弃任何一个后进生，_等均有不同程度的进步，尤其是_这次考试中的作文，虽然语言组织仍多方面欠缺，但由最初的无话可写出自己的真情实感，打破了_字大关。我会续坚持以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。五、成绩、缺乏以及改良措施在校指导大力支持和任课老师悉心教导下，我班学生录制的老人与海鸥语文课获得了全区第一名，_老师指导的“放飞梦想”队课活动也获得了较好的区级荣誉，_老师在区实验执教的英语观摩课也获得广阔好评，当然，我们班级仍然存在很多的问题，如：学生行为习惯、学习习惯还不是很好，文明礼仪做的还不到位，各门功课开展不平衡等，尤其是卫生清扫方面也是经常“榜上有名”，我将继续努力采取指导小组、分工责任制，充分发挥小干部的作用，层层严把，改变现有的班级缺乏之处。总的来说，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。剩最后不到两个月的时间，我决心通过努力，让孩子们在小学生活中留下美妙的回忆，学习上各有进步，做一名对的起学生对得起老师这个职业的合格小学班主任。2022年小学主任年终工作总结3从事老师这一行，当一位好老师就是我的目的。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作进展总结。一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习的先进理论知识以及_的_大会议精神，自觉践行“_”精神，热爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、教育教学才能等方面的不断进步来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的根底。二、教育教学方面一年来我一直担任六年的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断进步业务程度，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法。尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深化体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才可以放手让学生去考虑，让学生探究。三、遵守纪律方面本人不迟到、不早退，在工作中，尊敬指导，上级指导所教交给的任务准时的完成。从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。2022年小学主任年终工作总结4紧张的一学年又完毕了，我们迎来了战斗的新的一年。回忆过去的一年，在党的教育方针指引下，在校指导的正确指导下，我顺利地完成了这一年的教学任务，使学生平平安安的度过了快乐的一学年。一、正确地教育观伴随我成长在党的教育方针、政策、道路的指引下，本人能始终如一的坚守在三寸讲台上。不管自己有多大的困难，天气有多么严寒酷暑，自己本身有多么的不适，家中有万事缠身，自己都能一如既往的坚守在教学的阵地上。从没有因个人的事情而耽误教学，影响学生的学习。自己坚持每天早到校，晚离校。做时间的主人，时间的标兵。团结同志，坚持党的四项根本原那么。能和同志们一道同甘共苦，甘为人梯，为人师表。在工作中，能不断的学习，进步自身的素质和业务程度，坚持每周一的政治学习和每周四的业务学习。并每周还要自学两小时，做好笔记写出心得及体会。每学期有不少于十篇的学习笔记及心得。二、兢兢业业乐于奉献认真教学、认真工作是我一贯的工作作风。在教学中，能做到周前备课，课前准备教具及资料，到达非常充分后才上课。从不打无准备之仗。课堂上言简意赅，运用启发式、诱导式的方法进展教学。紧抓住每节课有效的时间，向40分钟要质量，让学生把本节课的知识当堂消化。课堂上用送小红花的方法鼓励学生大胆发言，用小游戏进步学生的注意力。使学生对数学产生兴趣，爱学数学。课后自己及时反思，找出教学中的成功和缺乏，并不断的改良自己的教学方法。同时自己能不断进取，乐于学习别人的教学方法。只要有听教研课、观摩课的时机，我都要积极参加听课、评课。学习别人的驾驭教材的才能和方法，取别人的长处补自己的短处。不断地进步自己的教学程度。在工作中，自己能不辞劳苦，兢兢业业的工作。今年我已是50多岁了，按说应该是退居二线了。但是由于工作的需要，我还担任六年级的数学教学。比力气、比精力，我远远比不过年轻人。我就用我这颗永远忠于党的教育事业的心，和年轻人一道拼搏。虽然我的成绩没有他们那样辉煌，但我扪心自问：我已尽力了，我无愧于党的教育事业。三、以爱教育学生不放弃一个学生班上有七十多名学生，他们的数学根底层次不齐。最差的学生数学成绩只有几分。60分以下的学生就有二十多名。看到这么些学生，我没有放弃他们，处处以他们的角度出发。看他们计算才能差，特别是小数的计算非常差。我就在教学的过程中穿插一些小数的计算，根据教材内容，有时是小数的加减法，有时是小数的乘除法。运用不同的形式，来进步他们的计算才能。在课后，我常常利用课余时间给他们讲解、补课，进展个别辅导。我还采用了请小帮手的方法：让学习好的学生帮助他们，实行一帮一制。平时把每个学生当做我自己的孩子，处处关心他们、保护他们。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。这一年，虽然我的工作做的不是很优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，倾注了汗水与艰辛，孩子们也收获了成功的喜悦。在这一年中，我付出着、收获着、进步着，自己感到很快乐。在今后的工作中，我还会在教学中不断改良，不断完善自己，我将更加努力，争取更优异的成绩。2022年小学主任年终工作总结5班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人，是联络各任课老师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担任了六年级的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：一、苦练根本功，努力进步自身素质。班主任自身建立的关键是进步班主任自身的素质，树立班主任的权威。班主任，首先是老师，而老师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。(1)不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。老师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是老师的一知半解。在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，老师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为老师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟悉所学专业的很多知识。(2)是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深化的印记。注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的典范。二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境可以鼓励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的根底，是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建立中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进展思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为“四有新人”。集体教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进展“班兴我荣、班落我耻、以班为家、荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是根底，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学效劳，有一定组织才能的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进展指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好才能的锻炼与为同学效劳的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建立的排头兵。培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经历后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的缺乏及时指出。对工作作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承当指导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开始合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下一定力量做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上给予关心，让他感到温暖。理论证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。理解学生、熟悉学生，学生也理解、熟悉我，二者之间能互相尊重、互相信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的根底。班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断进步自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。