六年级体育教案-耐久跑 浙教课标版

耐久跑教学设计授课教师方世林上课时间2019.4地点操场班级六年级人数40人课次1教学内容1400米跑2复习弯道跑教学目标1认知目标：能知道耐久跑中正确的呼吸方法；熟悉游戏规则和方法；2技能目标：使85%学生跑的动作轻快、协调，呼吸有节奏并跑得持久； 90%的学生弯道跑技术得到巩固；95%的学生能按教师要求进行游戏，遵守规则，动作正确。3情感目标：培养学生克服困难勇于拼搏的精神。重点有节奏地呼吸难点合理分配体力教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式时间练习次数准备部分课堂常规：1体育委员整队，检查人数、服装；2师生问好;3安排见习生,宣布本课内容及要求.4.队列练习5. 游戏“老狼老狼几点钟确定学生人数向学生问好宣布课的内容4.队列练习：（1）原地四面转法5.讲解游戏规则及做法集合整队向老师问好了解本课内容4.认真练习5.了解游戏规则组织：四列横队 组织：四列横队 组织：如图 要求：注意安全83-4次3-4次基 本部分1.400米跑重点：有节奏的呼吸难点：合理分配体力2. 复习弯道跑（1）. “向圆心”弯道跑（2）.十字接力跑1.教师讲解耐久跑的呼吸方法（呼吸方法:两步一呼,两步一吸）2.带领学生慢跑体会呼吸方法3.教师巡回指导1.教师讲解示范弯道跑的正确姿势1.十字接力跑2.组织学生讨论练习中存在的问题分析原因3.十字接力比赛1.学生认真听讲2.学生跟着老师跑注意运用正确的呼吸方法 3.追踪跑要求；领跑同学控制速度学生认真听讲，观察老师和优秀同学的完整示范动作“向圆心”弯道跑，以中速进行1.参加十字接力跑2.分析存在的问题，讨论解决问题3.十字接力比赛 学生分2组一组绕圆进行追踪跑，另一组绕篮球场进行追踪跑，第一个学生拿小红旗领跑，最后一个学生跑到第一个前面那小红旗领跑把全班分成人数相等的4组，各组学生分别站在十字线上，每组第一名学生先持棒按逆时针方向跑13141-2次1-2次1-2次3-4次结束部分1游戏“猜猜我是 谁”2小结本课情况3下课回收器材教师讲解游戏规则总结肯定学生的表现，指出不足宣布下课做放松游戏学生认真听讲，并改正不足归还器材 组织学生分四组进行游戏 52-3次器材两面小旗，四根接力棒负荷预计练习密度50%左右平均心率125-130次每分课后反思