量化考核细则 (3)

普定县鸡场坡中学20132014学年度第二学期常规工作考核量化积分细则总 则一、本量化细则是为了进一步规范学校教育教学常规工作管理，增强教师责任感，激励教师努力工作，教书育人，为人师表，实施国家教育方针，为社会主义教育事业作贡献。二、本量化细则考核量化对象是本校全体教职员工，从德、能、勤、绩四个方面对教师进行考核量化。三、本量化细则的实施办法是：以月份记分制，每月每教师月初均是100分。在本月内根据量化细则中的德、能、勤、违纪情况增减积分，绩按备、上、批、考、辅、研、实际得分加分，月末由办公室根据各职能部门提供的量化结果统计每位教师每月所得积分，记录在案并公示。每学期以五个月计算（秋季从9月次年元月，春季从3月7月），求出每学期平均积分加上特殊奖励分（辅导奖、优质评比奖、教研论文刊发奖等）即为该学期该教师的最后考核分（学期量化分）。四、两个学期量化分之和得年度考核分，年度考核分将作为年终评优、评先、支教、奖励性绩效工资及职称聘任的主要依据。五、本细则经学校校委会及工会、职代会审议通过，解释权在学校校委会。如有不当之处，次年再进行审议修改。（一）德的量化一、 教师要端正思想，树立形象，严格按教师职业道德要求自己，服从学校工作安排，以模范行为带动学生。若有损于教师职业的言行，经核实，一次扣月量化分10分。不服从学校工作安排一次扣一次扣绩效工资师德得分3分。二、 各科任教师要讲团结，讲风格，顾大局，积极协助班主任搞好班上教育教学工作。若科任教师在学期学生民主测评半数学生对其教育教学效果不满意的扣学期量化分5分。三、 在教师中拉帮结伙，勾心斗角，为难他人，唆使他人散布流言蜚语，造成不良影响，视其情节轻重，一次扣学期量化分2至5分。四、 在校园内惹事生非，酗酒闹事，影响极坏，造成严重影响的，一次扣学期量化分5分，并报上级主管部门处理。五、 严格执行教育局要求的“六禁五不准”，以“六禁五不准”规范自己行为，每违反一条一次扣学期量化分1分。六、 在学生中若有传播不利于健康思想的，如凶杀、色情、封建迷信、邪教、传销书刊、音响制品等，一次扣学期量化分2分。七、 教师对全体学生都有教育和关爱的义务，若教师发现学生吃烟、喝酒、谈情说爱、打架斗殴、参与赌博、进网吧或有与社会不良青年频繁接触，不阻止，不报告，熟视无睹，经学校核实，一次扣月量化分2分。八、 故意不遵守学校规章制度，对学校行政人员进行刁难、威胁、人生攻击，扣量化分10分，并报上级教育行政部门处理。九、 不得寻求机会私自撰改或毁掉考勤和考核量化记录。若有发生此情况，经调查核实，一次扣量化分10分。十、 不爱护学校财产和校园周边环境，不讲究卫生，不遵守公德，不珍惜他人劳动成果，每违反一条一次扣月量化分2分。（二）能的量化一、教师必须能胜任自己的专业课，有专业特长，课堂教学吸引学生，能全面实施素质教育。若不能组织好课堂教学，学生、教师评价不好，学校组织听课，若确实不能按新课标要求授课，教学效果不好，一次扣学期量化分3分。在期末考试中平均分低于同级同科10分扣量化分50分，年终考核直接定为不合格。二、必须使用普通话进行教学。若发现使用方言语上课长达2分钟以上者，一次扣月量化分0.1分。三、体育课（非雨天）教师必须有上课过程，有动作示范，组织学生训练，不得离开上课场地。一节课没有组织学生训练满35分钟，一次扣月量化分5分。若擅自离开上课场地，学生因不安全因素发生意外事故，扣量化分10分，且负出现的安全责任。四、每月28日所有教师交教案（包括实验教案）检查，教案要按课时备课，要能体现重难点，有突破重难点方案。到法制教育渗透点要渗透法制教育。一月内至少有两次课后小结，符合素质教育和新课改要求，要体现教师为主导，学生为主体，师生互动的过程。若教案能整体把握教材，体现新课标要求，按课时备课,详案（每节课都有教材分析、有重点、难点、有教法设计、有学法设计、有课后反思），得40分。符合要求，按课时备课，但每课（章、节、单元）第一课时符合要求，第二课时后没有重点、难点、教法、学法设计等扣月量化分5分。符合要求，按章（节、单元、课）备课，略案（条款式备课）扣月量化分扣7分。不符合要求，扣月量化分9分。不交教案检查得量化分40分。音、体、美、信息技术专业教师必须备课，理化生教师必须写实验教案。教导处和教研组将不定期检查教案，若无教案上课（学校有事安排，测验等除外）或教案内容与上课内容完全不相吻合，每查实一次扣月量化分5分。五、教师必须根据学生实际布置难度、分量适当的课后作业，作业的量以每学科学生做作业时间30分钟，作业字数在400字左右（含格式空格）为宜，次数为：政治、历史、地理、生物、美术学科每月一次，但政治、历史、地理、生物、每两个月必须测验一次。语文、数学、英语学科每个月四次；物理、化学学科每月三次。语文、数学、英语、物理、化学每月至少测验一次。作业批改要求有30字以内的鼓励性评语或学法指导，给学生作业进行等级评价。作业批改保质保量完成的得月量化分30分，质量不符合要求的得1分，没有批改作业的得扣30分。作业批改超过规定次数，且质量符合要求，给予加分，加分不得超过2分。若教师为应付检查，布置难度或分量不适当的作业，查出一次扣月量化分5分。教师应全批全改每次作业包括作文，实验报告单（实验报告单以实验目录为依据）若少1次，扣月量化分5分。教师批改必须不得出现知识性错误，若查实一次扣月量化分5分。教师要按月上交辅导记录、作业批改记录，每两月上交听课记录。辅导记录中考学科每月至少辅导人次以上，并认真填写辅导记录。作业批改要认真填写作业批改记录，分析作业存在问题，拟定改进措施，不符合要求的扣量化分5分。听课完成相应的听课任务，认真填写听课记录，有完整的课堂实录、中肯的评价、建议，有完整的听课交流，不符合要求的扣量化分2分。六、教师不能体罚和变相体罚学生，不得歧视、驱赶、拒收后进生，有上述情节之一，每次扣月量化分10分。若教师能沟通好后进生感情分析学生特点，因材施教，发挥出他们长处，成效突出者，加量化分1至3分。七、教师辅导学生获县、市、省、国家级各类学科竞赛三等奖以上者，一等奖分别加量化分3、4、5、6分，二等奖分别加学期量化分2、3、4、5分，三等奖分别加学期量化分0.5、1、1.5、2分。一项内容同时获几个级别奖励的按最高级别计算。八、教师的教学研究成果在校、乡、县、市级得到推广，分别加学期量化分1、2、3、4分。教研论文在公开刊物上发表，市、省、国家级分别加学期量化分2、3、4分。各科优质课或优质课件评比，获县、市、省二等奖以上，加年度量化分2、3、4分。教师被评为省、市、县级骨干教师每月加绩效分5分、4分、3分，被学校评为学科带头人每月加绩效分2分。（三）勤的量化一、教师必须按时参加学校组织的一切活动（含例会、教研、培训、党员活动、继续教育学习培训等），若无故不参加或迟到、早退、事假均按课时要求处理。尤其是继续教育培训、教研活动、党员活动须有相关资料详细记录，若无记录，在学校组织的检查中出现，不合格一次扣量化分2分。若资料记录详实，培训和教研成果积极用于教学推广，成效突出的，酌情加学期量化分3至5分。二、凡学校要求上交的相关资料，包括各科计划、总结、个人资料、学生资料、继续教育资料等等，不按时按要求上交的，每份一天扣月量化分2分，直至上交才停止扣分。三、教师应提前1分钟到教室门口候课，铃响后1分钟未进教室的视为迟到，迟到13分钟一次扣月量化分1分，扣款5元。迟到410分钟一次扣月量化2分，扣款10元。迟到10分钟后才进教室上课的，根据迟到时间扣月量化分2.54分，扣款15元。课时缺旷一次扣月量化分10分，扣款50元。课时早退的处罚与迟到相同，但早退15分钟的按缺旷处理。四、教师每月调课不得超过4节，每调一节课扣量化分1分，扣款15元，超过4节按旷课论处。公假（教师本人因病、因公出差、因学习培训或进修、因结婚、因父或母死亡、因产假）不扣款，不扣分，但须报告行政值日人员，行政值日人员通知教导处，便于安排公假代课。教师因病请假须有县级以上医院证明。特殊事假（本人父母、配偶、子女因病）1节扣款15元，不扣量化分（伪造特殊事假事实，一经查实，一节课扣款60元，扣量化分20分）。一般事假每节扣人民币15元，扣量化2分。特殊事假、一般事假要先向校长请假，获得批准后填写请假承诺书，请假人把请假手续交到教导处，教导处负责定岗安排，相关手续须准确、及时传递到学校教导处。被安排代公假和特殊事假的教师奖绩效工资15元，教师因公出差应先向当天行政值日报告，行政值日人员通知教导处安排公假代课，若不报告，造成缺课的，记出差教师缺旷。五、上课时（含早读、晚自习）教师严禁在课堂上吸烟，严禁坐着上课，严禁在教室门口站、在过道上走、谈论，以上每违反一条，一次扣月量化分2分。六、晚自习由教导处根据教师情况安排，晚自习迟到一次扣月量化分1分，扣款5元。晚自习上了5分钟后才到教室的，根据迟到时间扣月量化分24分，扣款10元。晚自习缺旷一次扣月量化分5分，扣人民币50元。晚自习早退5分钟扣月量化分1分，扣款5元，晚自习早退10分钟按晚自习缺旷处理。上晚自习的教师必须维护好班上纪律，必须保持适当安静，否则考勤人员可酌情扣月量化分15分。七、学校或教研组安排的听课活动，应保质保量完成，并有听课记录。若缺一次，扣量化分1分。校长、分管教学副校长、教导主任每学期听课分别为15节，教师10节。八、被组、校、乡、县级指定上教学公开课的老师，每次依次加月量化分0.5、1、1.5、2分九、准时参加学校例会。例会在周一早九点提前通知，无通知则说明本周无例会。关于例会的迟到、早退、旷会、一般事假和课时一样处理。（四）绩的量化一、 平行班级的奖惩以期末统一考试成绩，以开学时报名的学生人数为统计资料计算奖惩。1. 平均分的奖惩：高于级平均分1分，加绩效工资0.5个得分。低于级平均分1分，扣绩效工资0.5个得分。若平均分高于实验班的平均分，奖绩效工资2个得分。 2. 及格率的奖惩：高于级及格率一个百分点，加绩效工资0.2个得分，低于一个百分点，扣绩效工资0.2个得分。二、实验班的奖惩1、平均分的奖惩：高平行班级平均分10分，没有完成任务的扣绩效分2个得分。完成了任务，平均分再高出一分，奖绩效工资0.1个得分。2、及格率的奖惩：及格率高于平行班级的平均及格率的10个百分点。没有完成任务的扣绩效分2个得分。完成任务后，再高一个百分点，奖绩效工资0.1个得分。附则：一、常规工作量化考核领导小组组 长：曾应江副组长：杨文祥师德考核组：曾应江、杨文祥考勤考核组：陈富旭常规工作考核组：何颜、彭坤、何宁、廖烨、杨华、王亚忠、伍吉江考核领导小组职能：考核领导小组根据常规工作检查情况，以鸡场中学常规工作量化积分细则为标准，对全校教职工的本月常规工作作实事求是，公平公正的量化积分，由办公室汇总各组的考核得出个人得分，由校务公开领导小组进行公示。最后明确教职工本月量化积分。二、常规工作量化考核监督小组组长：杨文祥副组长：张朝海成员：程圣、董梦索三、解释与说明1、本细则涉及加（减）学期量化分未到期终，先在当月量化分加（减），加（减）的量化分为学期量化分值的五倍，年终不再加减学期量化分。2、继续教育记录等资料不符合要求的，限期整改，超过期限的，除按该项条款处罚外，还按迟交资料处理。3、本细则有加分的按本细则规定执行，本细则没有规定的，不能加分。4、本细则从2014年3月1日起执行。鸡场中学 2014年2月28日