中考语文必考文字常识 主旋律与多旋律案例素材（通用）

初中语文8相关材料 出塞 王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。【注释】出塞：是乐府横吹曲辞旧题。秦时二句：意思说从秦、汉以来，荒凉的边关一直进行着战争，征人远离家乡，辛苦戍守边境。第一句的“秦”与“汉”、“明月”和“关”都是互文见义。龙城飞将：指李广。李广任右北平太守时驻守边境，英勇善战，匈奴称他为“汉之飞将军”。汉代右北平郡的治所在后来的龙城（今辽宁朝阳）。阴山：我国北方山脉，绵亘于今内蒙古自治区，汉时匈奴常越过阴山侵扰汉朝边境。【提示】唐代在玄宗以前实行府兵制，兵农合一，老百姓平时务农，农闲练兵，战时出征，服役期限在21岁到59岁之间，有的人刚成丁就从军，到60岁始得免役归来，这首诗中“万里长征人未还”一句，就透露了这一消息。首句点题，写边塞之景。今天的关塞和照临关塞的明月，还是秦汉时代故物，它们犹如历史的见证，亲历了从古到今无数次残酷的战争。次句是对景生情，明月引起战士思乡的情怀，将历史与现实、将景物与情感贯通了起来。三、四两句转出此诗人重点表达的正意，是借用想象来反衬现实的缺陷，通过景慕古代英雄，表明对今日将帅之不满，讽刺之意暗含其中。七言绝句篇幅短小，必须用语精粹，方能含蕴丰富，发人深思。此诗写景，仅择取一个关塞的典型镜头，却涵盖了过去和现在的边塞场景，沟通了荒凉景物与思乡情思之间的联系，从个别中表现一般。首句的互文见义手法，使诗意的表达更加凝练；后两句的“但使不教”是呼应句式，隐微委婉，意在言外。短小篇章能表现重大主题，就要依靠“纳须弥于芥子”的功夫。（方智范）燕歌行 高适汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇恒轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有！杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！【注释】燕歌行：汉乐府相和歌辞平调曲旧题，多咏战争之事。燕：今河北一带。高适（约702765）：字达夫，渤海蓨（今河北景县南）人。早岁家贫，客游梁、宋间，后经荐举，中“有道科”，授封丘县尉。不久弃官，参河西节度使哥舒翰掌书记。安史乱中，拜侍御史，历任淮南、西川节度使，官终散骑常侍，封渤海县侯。是唐代边塞诗派代表诗人，擅长七言歌行。有告常侍集。汉家句：意思说唐朝的东北地区发生了战争。汉家：借指唐朝。烟尘：指战争。唐玄宗开元年间，唐与东北的契丹、奚的战争一直不断。横行：驰骋疆场，杀敌献身。非常：特别。赐颜色：器重，厚待。摐（chung）金二句：写唐朝军队紧急行军，奔赴前线。摐金伐鼓：敲锣击鼓，指行军。摐、伐：都是敲击的意思。榆关：即山海关，在今河北省秦皇岛市，是通往东北的重要关隘。旌旆（pi）：旗帜。逶迤：连绵不断的样子。碣石：山名，这里泛指东北滨海一带。校尉二句：上句说唐军已到达北方沙漠地区，下句说可以看到敌人的动静。校尉：泛指军队中的将帅。羽书：插有羽毛的信，指军中紧急文书。瀚海：大沙漠，这里代指北方地区。单（chn）于：匈奴部落酋长，这里代指北方首领。猎火：打猎时燃烧的火光，这里借指战火。狼山：即狼居胥山，在今内蒙古自治区西北，这里是泛指交战之地。山川二句：上句说边疆地区是一派萧条荒凉的景象，下句说敌人像狂风暴雨一般发动进攻。凭陵：依靠暴力侵犯他人。战士二句：上句说战士在阵前殊死奋战，伤亡惨重，下句说将军在营帐里欣赏美人的歌舞，恣意享乐。半死生：半死半生，指伤亡惨重。大漠四句：写在战争中唐军处于不利地位，已被敌人重重包围。穷秋：深秋。腓（fi）：枯萎。身当：身受。恩遇：朝廷的优厚待遇。恒：常常。关山：指边境。铁衣四句：写战士与家人因离别而互相痛苦地思念。铁衣：金属盔甲，代指战士。玉箸（zh）：玉做的筷子，比喻思妇的眼泪。少妇：指出征战士的妻室。城南：长安城南。蓟北：泛指北方边塞地区。唐代蓟州治所在今天津蓟县。边庭二句：再写边塞的的荒凉景象。飘飖：即飘摇，动荡不安的样子。绝域：人烟稀少的地区。杀气二句：上句说战场上整天战云密布、杀气腾腾，下句说晚上军营中戒备森严、警报频传。三时：指早、中、晚，即一整天。阵云：战云。刁斗：古代军中巡夜时敲击的铜器，也可用来做饭。相看二句：意思说战争虽然艰苦，但报国壮志不减。白刃：武器。死节：为国牺牲。李将军：指汉代名将李广。他智勇双全，体恤士兵，因而引起后人的怀念。据史记李将军列传记载：“广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。”【意译】开元二十六年，有位客人跟随御史大夫张公出塞返回，作了一首燕歌行给我看。我有感于征战戍边之事，因而写下这首和诗。汉家东北边疆兴起烟尘，汉家大将辞别家眷去攻打凶残的贼兵。好男儿本以所向披靡为重，天子破格赐予荣耀。敲击着钲和战鼓出了榆关，旌旗连绵不断直到碣石山一带。校尉羽书飞越大沙漠，敌方单于的烽火映照着狼山。山川一片萧条荒凉直到边境尽头，敌人的骑兵侵凌如暴风骤雨。战士们在阵前出生入死，大帅营帐中美人还在唱歌跳舞。大漠深秋时节边塞的草都枯萎了，落日中故城一座战斗的士兵剩下没几个。自己蒙受着皇恩经常轻敌，拼尽全力也未能解开敌人的重围。战士们远征戍边长期艰苦，妻子的眼泪在离别后哗哗直流。少妇在长安城南思夫痛断肝肠，战士在东北边疆徒然地遥望家乡。边关局势动荡不安哪可以度日，遥远的边疆苍茫一片又有什么东西？杀气在早、中、晚三时化作战尘，寒气中整夜里只听见刁斗的响声。我们相看雪白的刀刃上血迹斑斑，从来英勇战死的人哪里顾得上博取功勋？您没看见沙场艰苦征战的士兵，至今仍然怀念着汉代的飞将军李广。【提示】这首诗前作者有小序云：“开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者，作燕歌行以示适，感征戍之事，因而和焉。”有一种说法，张公即当时镇守北方的张守珪，诗就是为讽刺他战役失败而作。应该说，从诗歌的内容看，燕歌行与张守珪对东北方契丹之战失利有直接的联系。然而这一说法即使成立，也只能看成是触发诗人写作此诗的缘起，诗的意义绝对不能为此说所限，应该广泛深刻得多。其主旨是“感征戍之事”，包括对唐军以身许国、慷慨杀敌的爱国热情的歌颂，对广大战士离家万里、艰苦征战的体恤和同情，对军中苦乐不均、将帅腐败无能的指责，实则涉及了当时唐军边塞生活的方方面面，也融入了诗人从军的经历和体验。就思想深度而言，称得上是盛唐边塞诗的压卷之作。全诗可分成四个部分：开头八句写唐军奉命出师，接八句写战斗失利，随后八句写征人与思妇两地相思，最后四句怀念李广。点出题旨。其中既有对战事的概括叙述，又有对生活、战斗场面的具体描写，还有写景的映衬，抒情的渲染，议论的点化，可谓笔法多样，灵活结合。 “战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”两句，在强烈的对比鲜明，凝练概括，是历来传诵的名句。这首诗是七言歌行体，四句一转韵，而且押韵大体平仄相间，诗行的音韵节奏变化，与诗人感情的跌宕起伏相一致，极具开合动荡的气势。（方智范）