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专题十九拓展延伸，个性表达 ,河北中考考点突破)个性表达题主要有感想类题目和想象类题目，感想类题目一般用“是不是”，“同意不同意”，“好不好”提问，要求做出选择，并阐述自己的理由。想象类题目是根据语境想象人物的语言、动作、心理、神态，或据情境添加环境描写，渲染气氛，烘托主题。考点一：感受启示题(1)要求：联系文章内容或中心，从不同的角度(如主旨、具体语句、具体的情节、具体形象)谈。面不宜太宽泛，最好抓住其中的一点，仁者见仁，智者见智，写出自己的感受启示即可。(2)格式：先用一句话概括个人看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如果题目有结合个人生活实际等要求，一定要结合自己的亲身经历来谈。另外，要注意题干中关于字数的相关要求，字数不要太多或太少。考点二：合理想象题要求：有创意但必须与语境、人物、主旨相吻合。(1)心理描写：用第一人称；仔细研读具体语境。(2)语言、动作、神态描写：用第三人称；仔细研读具体语境。(3)环境描写：要与人物的心情相映衬。考点三：材料探究题(1)相似材料找相似点答题。(2)相反材料找不同点答题。考点四：综合运用题结合文章内容或主旨，考查语言的运用。如提建议、拟写广告词、对联、解说词、颁奖词、获奖感言等。考点五：质疑答疑结合文章内容，提出有价值的问题，并作简要回答。,河北中考考点剖析)【例1】(P157例文雪一化就有路了)从那个风雪之夜的经历中，“我”得到了怎样的人生启迪？(题型一)【解析】回答时，首先读懂题干，明确答题指向。该题题干的关键词有“风雪之夜的经历”“我”“人生启迪”。其次弄清主要内容，即风雪之夜的经历是什么，“我”有什么样的感受。对于此类谈阅读感悟和得到的启示类的试题，所得启示或道理必定是文章的主旨思想反映出的观点。本文作者通过充满恼恨的“寻仇”，到最后的宽容，就是让读者明白误解和诽谤是可以被宽恕的，只要你的心里充满阳光。【答案】世上常有误解和诽谤，充满阳光的心灵能够宽恕和融化它。【例2】(P157例文雪一化就有路了)根据选文内容，补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。(题型二)【解析】完成这类题目，一是要注意答题内容与原文主旨、题干要求的相关性与一致性，也就是说，首先要找到题干所问与原文内容的契合点，再联想到与之相关的实际情况，才不至于答非所问，偏离题意；二是要注意想象的合理性。补写需包括景物的补写和人物的补写。解答此类题应注意以下几个方面：1要符合故事情节的发展，合情合理。2要注意人称和角度，符合人物感受。3要结合文章的具体语境，意境要统一。4补写文字一般是描写，而不是记叙。【答案】示例一：夜深了，大雪慢慢地停了下来。地上一片洁白，在路灯的映照下，发出柔和的光。夜是那样的宁静，空气也变得温润而清新了。示例二：雪慢慢地小了，雪片儿像春天的落花，飘落在我的脸上，我似乎闻到了一丝淡淡的花香。1.人物形象探究：有人认为本文主要人物是“我”，有人认为是老大娘，你是怎么看的？请结合文章具体内容说明理由。_2.假若那个人得知“我”的雪中际遇后，想给“我”寄一张明信片，她会写些什么？_,课堂针对演练)(2020太原中考)阅读下面文章，完成第15题。(20分)描花的日子这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，进河逮鱼。秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。出不了门，一家人要围在一起。母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭这是春夏准备好的，只为了这个冬天。父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡了香甜的一觉，开始了没完没了的思考。外面天寒地冻，屋里这么暖和。这本身就是让人高兴、幸福的事。母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：描花。她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的墨搬出来。我和父亲站在一边，插不上手。过了一会儿，母亲让我研墨。这墨散发出一种奇怪的香气。外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。母亲蘸了红颜色的墨，在枯枝上画出一朵朵梅花。父亲说：“好。”母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。外祖母过来端详了一会儿，说：“不像，不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞我也看出来了，是兰草。我真佩服外祖母。我也想画，不过不画草和花，那太难了。我画猫。猫脸并不难画，圆脸，两只耳朵，两撇胡子。可是我和父亲一样笨，也画得不像。父亲说：“这可能是女人干的活儿。”整整一天，母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。父亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。他说：“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说在屋里画画吧。可惜如今太忙了我每年都备下最好的柳木炭。”猫一直没有挪窝，它思考了一会儿，便站起来研究这些画了。它在每一张画前都看了看，打了个哈欠。可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上，然后又踩到了纸上。父亲赶紧把它抱开，但已经晚了，纸上还是留下了一个个红色的爪印。父亲心疼那张纸，不停地叹气。外祖母看了一会儿红色爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。母亲把爪印稍稍描了描，又添上几朵，一大幅梅花竟然成了！我高兴极了，我和父亲都没想到这一点：有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛！就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。1纵观全文，第段内容描花和下文“描花”这件事关系不大。你认为第段能否去掉，为什么？(3分)_2写出下列句中加点词的含义。(6分)(1)她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。_(2)我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。_3通读全文，简要概括外祖母的形象？(3分)_4分析本文标题的作用。(4分)_5阅读以下两则材料，结合本文内容，谈谈你对幸福的认识。(4分)材料一生活是由一件件的琐碎之事连缀而成的，这根线上的点点滴滴都是幸福的纽扣。材料二据调查，在表示自己生活不幸福的人群中，72%的人将自己的大部分时间花费在上网、玩手机上。_
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