七年级语文下册《登飞来峰》教案鄂教版（通用）

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登飞来峰 1导入2教师简介王安石。王安石（10211086），唐宋八大散文家之一。3教师范读，学生轻吟。4全体学生齐读。5由学生提出自己不太理解的地方，在教师的点拨下理解诗意。点拨要点：首句点明了地点，第二句紧承首句而来。通过具体的描写，进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。一、二两句都是铺垫，在此基础上，诗人自然地写出三、四句：不怕浮云遮住了远望的眼光，只是因为身在最高的层次。这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理。5让学生自由朗读并背诵。6、练习1、登飞来峰表达诗人不怕困难，拥有远大抱负、踌躇满志的情怀的句子是：2、登飞来峰引用传说，描写出作者登临之高，从视觉、听觉的角度描写生机勃勃的景象的句子是3、登飞来峰中具有丰富哲理的诗句是：4、写出登飞来峰中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”两句有异曲同工之妙的两句诗是：5、登飞来峰一诗中，蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：

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