七年级语文上册 古诗文复习 人教新课标版(通用)

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伤仲永 人的天资和后天成才既有关联,又非必然的关系,强调后天的教育对发展才能的重要性。周处赞扬周处勇于改过自新的精神,点明“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。且人患志之不立,何忧令名不彰邪”的道理石壕吏古体诗 明写老妇,暗写差吏。对灾难深重的一家人的同情,对统治阶级爪牙的残暴含蓄地予以揭露,赞扬石壕老妇自请服役的精神。又呈吴郎主旨关爱弱者。叙事说理相结合。登岳阳楼把个人命运与国家前途联系在一起。写景抒情。登上岳阳楼,面对洞庭湖发出由衷的赞叹;想到自己晚年漂泊无定,国家多灾多难,感慨万千,抒发深沉痛苦。(由对个人身世的哀叹转到对国家前途命运的担忧)三首诗气魄宏大,体现了作者忧国忧民的情怀,展现了杜甫诗歌沉郁顿挫的特点。放言五首对人对事的认识,要经过时间的考验,而不能只根据一时一事的现象下结论。诗人暗指像自己以及友人元稹这样遭诬陷的人,是经得起时间考验的,等到“试玉”、“辨材”期满,自会澄清事实,辨明真伪。卖炭翁讽喻诗 揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,同时也表现了对下层劳动人民的深切同情。酬乐天扬州初逢席上见赠题目理解:见赠,送给(我)。作者在诗中不仅表达了长年被贬偏远之地、政治失意的愤懑,而且表现了对生活、对未来的积极、乐观精神。特别是颈联,以“沉舟”、“病树”作为反衬,描绘出千帆竞发万木争春的景象,表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟。这两句诗现在被赋予新的意义,常用它来说明新事物必将取代旧事物。题破山寺后禅院描绘了古寺幽深、清寂的氛围。诗人以此来实现心灵的超脱顿悟,达到内心世界的自我平衡。联系作者的生平,他寄情山水,正是企望能以此排解内心的苦闷,摆脱尘俗的干扰。以动衬静。无题反映了受到阻隔的爱情的炽烈、痛苦、执著。小石潭记按游览顺序第一段移步换景第二段写水,侧面描写;写鱼,动静结合,拟人化第三段写小潭源流,溪身曲折、蜿蜒,岸势互相交错。比喻,一动一静第四段潭边的所见所感。周围环境幽静凄清。“凄神寒骨,悄怆幽邃”情景交融。反映了作者因被贬而无法排遣的忧伤凄苦之情。卖油翁熟能生巧的道理 陈康肃自傲、骄横 卖油翁 谦虚,从容,不卑不亢核舟记空间顺序,总分总结构 表现了核舟的精巧和王叔远精湛艺术技巧。口技表现了口技表演者技艺的精妙。正面描写与侧面描写。愚公移山反映了古代劳动人民征服自然、改造自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明了克服困难必须下定决心、坚持不懈地奋斗的道理。三篇文章都反映了古代人类与大自然的斗争和为造福人类的理想而奋斗不止的精神干将莫邪反映了楚王的残暴和人民反抗的决心。
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