2020春七年级语文下册 第3单元 12 卖油翁学案（无答案） 新人教版

卖油翁 复习目标：1、巩固重点的文言实词和虚词。2、训练阅读题的答题方法。一、基础知识（一）、卖油翁作者，时期文学家，之一。（二）、解释下列词语：1. 陈康肃公善射 善：_ 2. 公亦以此自矜 自矜：_3. 尝射于家圃 尝：_ 家圃：_4. 有卖油翁释担而立，睨之，久而不去 释：_ 睨：_ 久：_去：_5. 但微颔之 但：_ 颔：_之：_6. 无他，但手熟尔 他：_但：_熟：_ 尔：_7. 康肃忿然曰 忿然：_ 10. 以钱覆其口 覆：_8. 尔安敢轻吾射 安：_轻：_射：_9. 以我酌油知之 以：_酌：_ 11. 徐以杓酌油沥之 徐：_沥：_12. 唯手熟尔 唯：_ 13.康肃笑而遣之 遣：_（三）、翻译句子。1. 见其发矢十中八九，但微颔之 _2汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ _3. 无他，但手熟尔 _4. 尔安敢轻吾射！_5. 以我酌油知之。_6. 康肃笑而遣之。_(四)、简答题。1. 文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？_2. 文中哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无理？ _3. 卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？_4. 卖油翁看陈尧咨射箭，“久而不去”是不是有意要教育陈尧咨克服骄傲自满的心理？_5. 结合文中语句简要分析陈尧咨的性格特点。_6. 你从本文中学到了什么道理？_(五)选择题：1、“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（）、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数、见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞 、卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意2、下列各组词意思相同的一项是（）、以：公亦以此自矜以我酌油知之 、射：汝亦知射乎吾射不亦精乎、去：睨之，久而不去我以日始出时去人近、自：公亦以此自矜 自钱孔入而钱不湿4、在文中起承上启下作用的一句是（）、睨之，久而不去 、见其发矢十中八九，但微颔之、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？、无他，但手熟尔5、与“翁曰：无他，但手熟尔。”相照应的一句是（）、释担而立、睨之、久而不去、但微颔之6、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（）、为后文写陈尧咨埋下伏笔。 、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。7、本文所阐述的道理是（）、有本领不应自矜自傲。 、教育他人应以身示范。、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。 、天外有天，人外有人。8、课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？9、“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？10、能反映陈尧咨“以此自矜”的语言是：二、阅读：（一）康肃问曰：“汝亦知射乎？康肃笑而遣之。1、这段文字的中心意思是：2、从全文看，写了两个人物，其实写完全是为了写。3、划线的两句从语气和表达效果分别是和。这两句话自然引出卖油翁“”的结论和的行动。4、解释指定的词语：而：而钱不湿（）笑而遣之（ ）释担而立（ ）射：陈康肃公尧咨善射（ ）尔安敢轻吾射（ ）尔：但手熟尔（ ）尔安敢轻吾射（ ）（二） 卖蒜叟南阳县有杨二相公者，精于拳勇，能以两肩负粮船而起，旗丁数百，以篙刺之，篙所触处，寸寸折裂，以此名重一时。率其徒行教常州。每至演武场传授枪棒，观者如堵。忽一日，有卖蒜叟龙钟佝偻，咳嗽不绝声，旁睨而揶榆之。众大骇，走告杨。杨大怒，召叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨愈怒，骂曰：“老奴能受我打乎?打死勿怨!”乃广约众人，写立誓券，令杨养息三日。老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪了!”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣!老人徐徐负蒜而归，率不肯告人姓氏。1给选文中加点字注音并解词。 佝偻( )： 揶揄( )：2翻译文中画线的句子。(1)篙所触处，寸寸折裂，以此名重一时。(2)叟能如是乎?(3)老人徐徐负蒜而归，率不肯告人姓氏。18、杨二相公凭借什么名震常州?19、本文塑造了杨二相公和卖蒜叟两个鲜明的人物形象，谈谈你对两人的看法。20、这个故事说明了什么道理?对你有何启发?