2020春七年级语文下册 第二单元 6《毛泽东的少年时代》学案2（无答案）（新版）语文版（通用）

6.毛泽东的少年时代 【学习目标】1.了解毛泽东少年时代的成长经历。2.积累文中重点词语，准确把握文意，体会读书对少年毛泽东成长的影响，深刻理解“知识改变命运”的含义。3.学习少年毛泽东志向远大、刻苦修身、勤奋读书、独立思考的优秀品质。【学习重难点】：学习目标1、2【学习过程】一、 导入新课。二、 快速阅读课文，请边读边标注。（自然段序号、注音、疑难问题）三、自主整理预习笔记。（1、2、3、4、）1、 我会注音。例如：慷慨、恫吓、晓谕、怒不可遏、钦佩、把柄、膳宿、耸听2、 我能理解词语并运用。 克勤克俭、慷慨、引经据典、指摘、恫吓、驯服、把柄、晓谕、怒不可遏、沮丧 国家兴亡，匹夫有责3、理清文章结构。4、把握全文主旨。5、我预习中存在的疑难问题：四、合作探究。1、 把握全文结构，理解主要内容。2、默读课文421自然段，说说课文主要写了少年毛泽东的哪些主要经历？（注意文中交代年龄的词）3、少年毛泽东喜欢读哪些书？这些书对他的成长有什么影响？4、纵观全文，可以看出少年毛泽东是一个怎样的人？5、说说文中句子的语言特色和表达效果。（参考课本42页思考练习三）五、拓展延伸：小练笔：以“我的童年时代”为题习作，要求记叙具体事例，富有童趣，表现人物性格。