湖北省荆门市八年级历史下册 第21课《人们生活方式的变化》学案（无答案） 新人教版（通用）

第19课 改革发展中的教育【学习目标】了解：新中国成立后，特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就；中华人民共和国义务教育法；掌握：邓小平“三个面向”；德、智、体全面发展的教育方针。【知识预览】1、科教兴国的奠基工程：1986年颁布实施了中华人民共和国 。我国小学、初中发展水平，已居于（中国、印度、巴西、巴基斯坦、印度尼西亚、墨西哥、埃及、孟加拉、尼日利亚）的前列。2、20世纪90年代以来，党和政府实施“ ”的发展战略，明确提出“把摆在优先发展的战略地位”,把九年义务教育作为科教兴国的工程，并要求实施素质教育， 全面贯彻党的教育方针，培养、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。3、高等教育的大发展：20世纪90年代，为迎接新世纪的挑战，教育部启动了将、等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。在社会主义现代化建设中，已成为名副其实的科技重要方面军。【小组讨论】1、新中国成立后，党和政府是怎样发展基础教育的？2、思考：动脑筋（课本第99页）3、20世纪90年代以来，党和政府为在教育方面提出了什么发展战略？是怎样实施的？4、教育、科技、经济三者之间有什么内在的联系？【巩固反馈】一、选择题1、截至2000年底，我国基础教育的发展状况是（ ）全国基本实现了普及九年义务教育 小学、初中的发展水平已经位居中等发达国家水平 各地办学条件得到改善 国家在法制、经费投入等方面空前重视A、 B、 C、 D、2、党和政府在实施“科教兴国”战略中对教育提出的要求有（ ）要全面贯彻党的教育方针 要不断提高学生的考试能力，不断提高考试成绩 要实施素质教育 要培养德、智、体、美全面发展的人才A. B.C. D.3、邓小平提出的关于教育发展“三个面向”方针中不包括（ ）A.面向现代化 B.面向发达国家C.面向世界 D.面向未来4、到2000年，全国基本实现了普及_年义务教育（ ）A. 5年 B. 6年 C. 9年 D .12年5、我国义务教育阶段，是指 ( ) A扫盲阶段 B小学六年级阶段 C从小学到初中九年级教育 D从小学到高中十二年教育6、20世纪90年代以来，为振兴科技和繁荣经济，培养高素质劳动者和专门人才，党和政府实施的发展战略是( )A、科教兴国B、素质教育C、希望工程D、义务教育7、我国“科教兴国”的奠基工程是( )A、基础教育B、职业教育 C、中等教育 D、义务教育8、在邓小平的主持下，我国高考制度在哪一年被重新恢复( )A、1976年B、1986年C、1977年D、1978年9、下列关于我国高校科技工作的描述，正确的是（ ）承担了国家863计划项目的1/3以上获得国家发明奖的1/3左右有些科研成果已经达到和接近世界先进水平航天领域居于世界领先地位A、B、C、D、二、非选择题材料一“科研是靠教育输送人才，一定要把教育办好” “改革经济体制，最重要的、我最关心的是人才；改革科技体制，我最关心的，还是人才。” 邓小平材料二 我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学、不抓教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。 邓小平材料三 科学进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才，我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。 江泽民（1）根据材料一和材料二，分析邓小平是怎样看待教育、科技与现代化建设（经济发展）之间的关系的？（2）根据材料三，归纳江泽民报告的观点。（3）以上三则材料的观点有什么共同之处 ？为此党和政府提出了什么发展战略？第20课百花齐放，推陈出新【教学目标】基础知识了 解新中国诞生后，文学艺术和体育事业也步入了新时代，成就辉煌掌 握两个文学艺术创作高峰期里出现的代表性作品，体育事业蓬勃发展的重要标志（重大赛事中的夺冠人物）能力训练过程方法阅读资料获取信息有效利用课本图片和课外网络等历史资源，收集整理自己所喜爱的文学艺术作品、体育明星等相关资料，形成准确的历史概念讨论探索文艺作品与社会与人民大众的关系，体育事业与综合国力的关系情感态度价值观爱国情感体育事业摆脱“东亚病夫”地位冲出亚洲走向世界，是新中国历程的缩影和代表，体育健儿为国争光的拼搏精神值得大力颂扬和学习溯源固本立志奉献文艺作品源于社会又反映社会、取之于民又奉献于民，这是文艺作家获得成功的历史经验，我们也要为将来事业的成功而不懈努力【学习目标】1、归纳掌握新中国诞生后文学艺术、体育的发展情况；2、分析我国文学艺术、体育蓬勃发展的原因；3、通过学习“走向世界体育强国”，了解中国体育从“东亚病夫”到亚洲体育强国，再迈向世界体育强国的路子，是中华民族崛起的一面旗帜。是新中国综合国力增强的一个缩影，激励青少年积极进取，奋发向上。【学习重点】文学艺术创作的两个高峰，走向世界体育强国【学习难点】文学作品与生活的关系【学习过程】一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。1、新中国成立之处，文学艺术创作出现崭新的局面，你知道原因是什么？请你举出几部有代表性的文学作品？2、文革后，文艺创作又迎来一个春天，其类别有哪些？3、新中国影视艺术发展迅速，请你举出五部 优秀作品，4、新中国诞生后，群众性体育活动普遍开展起来，毛泽东更对学生提出_的要求，20世纪90年代，国家把_作为提高全民素质的重要内容，建立完整的_制度，大力开展_运动。5、新中国竞技体育水平不断提高，请举出几项重大体育成就，说明中国正在走向世界体育强国二、巩固训练：1、百花齐放,百家争鸣的方针提出于: （ ）A、1949年 B、1956年 C、1978年 D、1986年2、下列长篇小说中，描写改革开放后农民走上致富之路的是 ：（ ）A、红岩 B、青春之歌 C、暴风骤雨 D、平凡的世界3、下列作品中获矛盾文学奖的有（1）班主任（2）李自成（3）许茂和他的女儿（4）冬天里的春天（ ）A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）C、（1）（3）（4）D、（2）（3）（4）4、为中国夺得第一块奥运金牌的是射击运动员：（ ）A、容国团 B、许海峰 C、邓亚萍 D、李宁5、列举：中国体育史上的第一6、简答：中国是怎样成为体育强国的？第21课人们生活方式的变化【课程标准】1、以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。2、知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。3、以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。【教学目标】基础知识了 解改革开放前后，在就业制度、社会保障体系方面的变化掌 握改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的不同能力训练过程方法结合调查纵横比较预先调查亲邻好友近20年来生活方式的变化，通过数字、票证、图片、影象等历史资源，体会改革开放为我们生活带来的巨大好处探索理解提高生产力、发展经济对于人们改善生活所起的决定性作用情感态度价值观爱国爱党与时俱进小康生活的来临与祖国的日益强盛反映出我们的社会正在突飞猛进，这是党和政府坚定不移地改革开放、与时俱进的成果能者发展适者生存改革就业制度，打破“铁饭碗”是社会进步和人才竞争的需要，有利于进一步挖掘人的潜力；社会保障制度的建立和完善，保证了民众的基本生活，有利于民生安定、社会团结【学习目标】1、掌握改革开放前后，人们衣食住行的不同及就业制度、社会保障方面的变化2、分析改革开放以来，人们生活发生变化的原因3、通过对“就业和社会保障”的学习，认识到就业制度的改革，打破“铁饭碗”，并不是社会就业制度的倒退，而是社会进步的要求，是人才竞争的需要。【学习重点】改革开放以来，人们在衣食住行方面的变化【学习难点】对改革开放后，就业制度和社会保障体系的把握【学习过程】一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。1、阅读教材112_113页，简述改革开放前后人们在衣食住行方面的变化情况。2、改革开放后，我国在就业和社会保障方面发生了哪些变化？二、巩固训练1、我国人民生活整体进入小康社会是在（ ）A、20世纪80年代B、20世纪90年代C、20世纪末D、2020年前后2、解决城市交通堵塞问题的根本出路在于（ ）A、实行“工交优先” B、加强交通管理C、减少汽车数量 D、发展道路、地铁、轻轨等硬件设施3、下列不属于我国社会保障体系的是（ ）A、国有企业下岗职工基本生活保障 B、城镇居民最低生活保障C、国有企业的“铁饭碗” D、医疗保险制度4、城镇职工基本医疗保险制度建立后，职工的医疗保险费用的支付者是（ ）A、社会统筹 B、职工单位 C、个人 D、以上三方各承担一部分