山东省莱芜市高庄中心中学七年级历史上册 第7课 春秋战国的纷争教案 鲁教版

山东省莱芜市高庄中心中学七年级历史上册 第7课春秋战国的纷争 鲁教版第 4 周 课时1 总第7课时 课 题第7课春秋战国的纷争课 型新授课备课组主备教师教学目标（包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观、解决问题方法等）1、知识能力目标：通过本课的学习，使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期著名的霸主齐桓公、晋文公、楚庄王、晋楚争霸与城濮大战，了解南方的吴越争霸，掌握战国的形成过程、名称、方位及长平之战的影响。能力要求：通过比较春秋争霸战争和战国兼并战争所体现的不同时代特征，培养学生在比较中认识历史的能力。2、情感态度价值观：通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习，使学生认识到国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。重点难点重点：齐、晋称霸难点：春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响教学方法五步尝试教学法教 学 过 程一、尝试导入、引定目标同学们，我们生在山东，长在淄博，齐鲁大地，物产丰盈，人杰地灵。谁能说说看，为什么称山东称为齐鲁大地?齐国古都出现在哪一历史时期？引出课题。二、尝试预检、引导发现1、东周分为 和 。2、春秋时期主要霸主 、 、 。3、齐桓公为什么能成为春秋时期第一霸主？4、描述晋楚争霸情况。5、春秋争霸的历史作用。6、说出战国七雄 、 、 、 、 、 、 。7、战国时期主要兼并战争 、 、 8、长平之战时间、交战双方、作用。三、尝试探究、引导解惑1、史料： 平王立,东迁于洛邑,避戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯. -史记周本纪 阅读材料回答：（1）、春秋时期为什么出现诸侯争霸的局面？（2）、春秋时期出现了哪些主要霸主？最早称霸中原的是谁？（3）、假如你是齐桓公，应该怎样作才能成就霸业？请同学们充当谋士，为齐桓公献计献策。小组讨论，选出代表发言。2、想一想春秋时期，齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么？今天有哪些历史启迪？3、战国七雄的局面是怎样被打破的？长平之战中秦取胜的原因是？四、尝试练习、引导提升（一）选择题：1.为了争霸，以“尊王攘夷”为号召发展本国势力的是（ ）A.晋文公 B.楚庄公 C.齐桓公 D.越王勾践2.齐桓公成为春秋第一个霸主的标志是（ ）A.打败周围的诸侯国 B.周围诸侯国臣服齐国C.各诸侯王参加会盟 D.周天子派人参加会盟3.齐桓公首先称霸有诸多原因，最重要的是（ ）A.以“尊王攘夷”为号召 B.周天子派人参加会盟C.齐桓公本人的威信和能力 D.管仲改革壮大力量4.下列成语与晋楚争霸有关的是（ ）A.纸上谈兵 B.朝秦暮楚 C.卧薪尝胆 D.退避三舍5.战国七雄中，地处最北和最南的分别是（ ）A.齐和秦 B.燕和楚 C.韩和赵 D.赵和楚6.下列事件发生在战国时期的有“田氏代齐”三家分晋桂陵之战马陵之战（ ）A. B. C. D.7.下列即属于春秋时期又存在于战国时期的诸侯国（ ）A.齐国 B.晋国 C.楚国 D.赵国8.齐桓公在争霸过程中打出“尊王攘夷”旗号的真实目的是（ ）A.赢得周天子的信任 B.表白自己无政治企图C.提高齐国的政治影响 D.维护周天子的地位（二）选择题：9.材料分析题：“管仲相桓公，霸诸假，一匡天下”论语请回答：（1）桓人霸诸侯成功是在什么时间？（2）管仲在齐桓公称霸过程中采取了哪些有利措施？五、尝试自结、引导拓展学生齐声朗读歌谣，并抄下来：（幻灯片展示）春秋五霸齐桓公，尊王攘夷有管仲。齐楚秦燕赵魏韩，桂陵马陵孙膑谋。长平之战秦称雄，封建社会始形成。春秋战国是中国历史上一个战火纷飞，色彩斑斓的年代。从政治历史的角度看，它展示了众多国家的外交手段、军事谋略、政治较量、社会变迁而形成的纵横交错的立体网。从文史的角度看，则众多成语典故的出处。同时春秋战国时期又是我国古代史上一个非常重要的历史时期，它既是我国奴隶社会到封建社会的转变时期，又是中国从分裂走向统一的历史时期。那么，有秦国在战国末期长平之战后，独占鳌头，摆出了咄咄逼人、无敌于天下的架势，是笑得最后的国家。但是不是笑得最好，要知后事如何，请听下回分解。随 堂 检 测1.春秋时期的第一个霸主是( )A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.吴王夫差2.晋楚争霸的主要战役是( )A.马陵之战 B.城濮之战 C.长平之战 D.桂陵之战3.长平之战发生于( )A.公元前770年 B.公元前7世纪中期 C.公元前260 D.公元前7世纪后期4.“三家分晋”指的是( )A.韩、齐、楚 B.赵、燕、齐 C.秦、魏、燕 D.韩、赵、魏5.齐桓公之所以能够称霸主要是因为( )任用管仲为相进行改革 提出“尊王攘夷”的口号 召集诸侯会盟，周天子派人参加 周王室力量衰微，威信扫地A. B. C. D.6.下列诸侯中，既属“春秋五霸”又是“战国七雄”之一的是( )A.宋国 B.晋国 C.齐国 D.吴国7.齐桓公召集诸侯会盟的主要目的是( )A.加强各国之间的交流 B.提高齐国的政治地位C.维护弱小国家的经济利益 D.协调诸侯国之间的关系8.战国时期各国之间战争频繁，主要著名的战役有( )城濮之战 长平之战 桂陵之战 马陵之战A. B. C. D.9.在齐桓公争霸过程中起重要作用的历史人物是( )A.姜尚 B.伊尹 C.管仲 D.孙武10.晋文公成为中原霸主，起重要作用的因素是( )晋文公发展生产，整顿内政，训练军队 任用管仲为相，改革内政 在城濮之战大败楚军 晋军以报答楚王为名“退避三舍”A. B. C. D.11.阅读图1书中材料，讨论回答以下问题：（1）齐桓公任用管仲都采取了哪些措施？（2）这些措施起到了什么作用？（3）“民到于今受其赐”的意思是什么？ 图1 图212.图2是“战国形势图”，在认真阅读后回答：（1）以图中提示的A、B、C、D、E、F、G的顺序将战国七雄的名称写出来？七国并立局面是怎样出现的？（2）从图中可以看出战国时期最著名的三次战役是什么？并简述发生在战国末期那次战争的原因、经过和影响。参考答案1.A 2.B 3.C 4.D5.解析：此题重在考查辩证唯物主义观点能力的运用。要从齐桓公成为第一个霸主的主客观条件去分析。任用管仲改革，经济、军事实力大大增强，成为东方大国。“尊王攘夷”号召下，联合各诸侯国抵御外族入侵，成为强大的霸主。诸侯会盟标志着霸主地位的确立。周王室衰微，为齐桓公称霸提供了客观条件。答案：D6.C7.解析：此题重在考查分析、理解能力。特别是要区别历史事物主观目的和客观作用，历史现象和本质的辨析。题干要求是主要目的，应是B项，A项是会盟的客观作用，C、D项应是齐桓公召集会盟的借口，很明显B是正确答案。答案：B8.B 9.C 10.D11.（1）齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队。以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，发展齐国势力。（2）这些措施，使齐国国富兵强。公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。（3）根据材料意思，齐桓公做了霸主后，天下统一，社会相对安定，而齐国由于管仲改革生产发展，国富兵强，老百姓从改革和桓公称霸获得了安定的生活环境，实惠的生活条件。12.（1）A秦、B楚、C韩、D赵、E魏、F燕、G齐。战国初年，晋国卿大夫的韩、赵、魏三家、瓜分晋国。稍后齐大夫田氏，取代原来国君，建立田氏齐国，齐、燕、楚、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面就是这样出现的。（2）战国时期最著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战。（3）长平之战发生在战国末期，是由于秦国不断兼并各国土地而引起的。公元前260年，秦、赵之间发生空前激烈的长平之战。赵军大败，四十多万人被俘，绝大部分被坑杀。从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。教 学 反 思板 书 设 计 春秋（前776前476年）：五霸四公一王东周 战国（前475前221年）：七雄齐楚秦燕赵魏韩