山东省宁阳县第二十五中学八年级历史下册《第12课 香港和澳门的回归》学案（无答案） 新人教版

第12课 香港和澳门的回归学案【学习目标】1.掌握“一国两制”的提出和含义；香港和澳门回归祖国的时间和意义；。2.通过本课学习，培养学生综合分析及历史归纳的能力。【学习重难点】重点：香港和澳门回归的历史意义 难点：“一国两制”构想的基本含义【学习过程】一、快乐预习（一）整体感知：根据所给的知识线索，详细阅读教材内容，作出相应的标注一国两制：1、背景：解决香港、澳门和 问题，实现 ，使整个中华民族的强烈愿望。2、提出： 提出了 的伟大构想。3、内容：在中华人民共和国境内，大陆实行 ，台湾、香港和澳门实行 。4、意义：为实现 指明了前景。港澳回归：1、中、英两国于 年签署联合声明。 年12月20日，中国对香港恢复行使主权，正式成立 。 2、中.葡两国于 年签署联合声明。 年7月1日，中国对澳门恢复行使主权，正式成立 。3、为中国人民 ，标志我国在 迈出了重要一步。（二）局部揣摩：1、邓小平提出“一国两制”的构想是为了解决什么问题？请解释“一国两制”的含义。2、中国政府解决香港问题的方针是什么？香港回归有何历史意义？（三）我的疑惑：请将学习中未能解决的问题、有疑惑的问题、发现的新问题写下来，准备与小组同学或老师交流解决二、合作探究1、有人说，“一国两制”不仅能够保持香港和澳门地区的繁荣稳定，而且也非常有利于大陆的改革开放和经济建设。你同意这种观点吗？请说明理由。 2.结合课本第64页的自由阅读卡，认识和澳门特别行政区的区旗。并了解它们各自的寓意。三、拓展提高：中英通过谈判解决香港问题，在全世界获得了高度评价。对于这一谈判成功的原因，邓小平同志作了精辟的论述：“香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信赖的国家。” 回顾中国近代史，想一想香港是怎样逐步被英国占领的？香港是何时回归的？中国政府之所以能够通过谈判圆满解决香港问题，从香港的失去到回归，说明了什么？四、感恩达标：1.“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，而（ ）A台湾、香港实行资本主义制度 B香港和澳门实行资本主义制度C台湾实行资本主义制度 D台湾、香港、澳门实行资本主义制度2. 一国两制构想的提出，是在（ ）A新中国成立初期 B20世纪60年代 C文化大革命中 D进入各个开放的新时期后3.七子之歌澳门的作者是（ ）A郭沫若 B闻一多 C鲁迅 D田汉4.“一国两制” 构想的提出针对的是（ ），以早日实现祖国的统一。A、台湾 B、香港和澳门 C、台湾和香港 D、台湾、香港、澳门5.一国两制的构想为实现祖国的统一大业指出了光明前景。提出的是（ ）A、毛泽东 B、邓小平 C、江泽民 D胡锦涛6、香港回归的时间是（ ）澳门回归的时间是（ ）A、1997.7.1B、1999.10.1 C、1998.12.20 D、1999.12.207、香港特别行政区（ ） A.直辖于中央人民政府 B.不接受中央人民政府领导C.属于民族区域自治性质 D.它的设立部根据中华人民共和国宪法8、出席香港政权交接仪式和澳门政权交接仪式的中国领导人是（ ）A.邓小平 B.李先念 C.江泽民 D.胡锦涛9.“一国两制”基础上回归的香港和澳门，发生的主要变化是（ ） A.社会制度 B.主权归属 C.经济制度 D.社会生活 10.我国的经济特区与香港、澳门特别行政区的主要区别是（ ）社会制度不同 B.生产力发展水平不同C.各自的权限不同 D.与中央的关系不同11.我国能够成功收回香港、澳门主权的主要原因是（ ）A.改革开放使中国的综合国力提高 B.中华儿女的共同愿望C.英国不愿背负香港这个包袱 D.“一国两制”方针的实行