湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级历史下册《第15课 独立自主的和平外交》导学案（无答案） 新人教版

第15课独立自主的和平外交班级 姓名 学习目标：1、知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。2、概括新中国成立初期的外交政策3、对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。认识弱国无外交的道理 ，增强社会责任感，认识到是中国共产党使中国人真正站了起来，进而培养学生热爱中国共产党的情感。重点：和平共处五项原则。难点：建国初期帝国主义国家敌视中国的原因。一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。一、和平共处五项原则 ：熟读课文中的图例，联想其反映的历史事件，利用图画和插图掌握历史知识。1、背景：（1）新中国建立以后，奉行_的外交政策。（2）建国后，新中国展开积极地外交活动，在建国的第一年里，就同苏联等_个国家建立外交关系；而美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行_，并对中国沿海实行封锁。2、提出： _年，我国政府同印度就两国在_地区关系问题进行谈判，_在接见印度代表团时首次提出。3、内容：_、_、_、 _、_五项原则。4、意义：二、万隆会议的召开：1、时间：_年2、地点：在_的_3、人物：众多_首脑；（中国代表团团长_。）4、会议的性质：第一次没有_。5.内容：讨论_和_。6、结果：针对帝国主义国家破坏会议的阴谋合格国间的矛盾、分歧，周恩来提出了“_”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了_。三、合作探究：小组讨论（1）周恩来为什么能够改变万隆会议的航向？（2）新中国和旧中国的外交成就和外交地位有何不同？为什么？四、巩固归纳：复述建国初的外交成就。五、巩固练习：1.下列关于和平共处五项原则的表述不准确的是 （ ）A.在国际上产生很深远的影响 B.成为处理国与国之间关系的基本准则C.在与印度等国家的交往中多有体现 D.只适用于亚非拉发展中国家22020年新年来临之时，胡锦涛主席发表了题为携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的新年贺词，引起了国际社会的普遍关注。这与20世纪50年代中国提出的哪一原则的基本思想保持了一致？ （ ）A一国两制 B民族区域自治 C和平共处五项原则 D科教兴国战略3.周恩来首次提出和平共处五项原则是在 （ ）A1953年 B1955年 C1971年 D1972年六课后阅读 看周恩来的说话艺术：精深奥妙 充满智慧在一九五四年的日内瓦会议期间，一个美国记者先是主动和周恩来握手，周总理出于礼节没有拒绝，但没有想到这个记者刚握完手，忽然大声说:“我怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真不该！”说着拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时众人都很紧张，看周总理如何处理。周恩来略略皱了一下眉头，从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。他说:“这个手帕再也洗不干净了！”在一次外交事务中，有一外国记者不怀好意问周恩来总理:“在你们中国，明明是人走的路为什么却要叫马路呢？”周总理不假思索地答道:“我们走的是马克思主义道路，简称马路。”一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一枝美国产的帕克钢笔，便以带有几分讥讽的口吻问道:“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周总理听后，风趣地回答道:“谈起这枝钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这枝贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无言。1972年，“乒乓外交”打开了中美关系的缓和。美国总统尼克松首次应邀访华，周总理受命热情接待。当宾主登上八大岭长城后，尼克松站在城楼上插腰远眺时，私有示威似地说：“周总理先生，我们西方人走路向来昂首挺胸，你们中国人为什么总是低头看路？”周恩来笑着说：“因为我们走的是上坡路，就象登长城一样，必须低头看路。你们走的是下坡路，不挺身子就会栽跟头。”