山东省平邑县曾子学校九年级历史下册 第10课 苏联的改革与解体导学案（无答案） 新人教版

苏联的改革与解体初中历史组【学习目标】1、了解苏联社会主义建设中的探索与曲折，掌握苏联改革及其解体过程。2、分析比较中、苏改革不同结果的原因。3、认识到社会主义发展不是一帆风顺的，是有曲折的。【重点难点】重点：赫鲁晓夫改革； 难点：苏联解体。【自主探究】1、阅读第一个标题：“赫鲁晓夫改革”，完成下列问题：（1） 年，斯大林逝世。（2）赫鲁晓夫的改革：改革的背景：A、斯大林模式的弊端日益暴露，严重阻碍了苏联的进一步发展。B、对斯大林的个人崇拜盛行，民主法治遭到破坏等现象严重。C、1953年赫鲁晓夫在担任苏联领导人后，开始改革。改革措施：A、经济领域：工业措施：精简_，扩大加盟共和国的_和_；农业措施：提高_、_；_；扩大_；_。B、政治领域：批判个人崇拜和斯大林的某些观点；平凡冤假错案；允许揭露斯大林时期社会阴暗面的文学作品公开发表。（3）结果：虽然在一定程度上冲击了 ,但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。改革带来的矛盾日益突出， 年，赫鲁晓夫被迫下台。(4)勃列日涅夫上台后也进行了一些改革，改革重点是_。结果：使苏联综合国力特别是军事实力有所提高，但仍没能_，反而使这一体制更加僵化了。2、阅读第二个标题：“苏联的解体”，完成下列问题：(1)戈尔巴乔夫改革： 年，戈尔巴乔夫上台。他首先把 作为改革的重点，没有取得成功；又把改革的重点转到 方面。结果：苏联的经济增长速度和人民生活水平进一步下降；导致苏联政体发生急剧变化，由一党制转变为 ，国家权力分散；各加盟共和国脱离苏联的趋势加强。(2)1991年8月19日，由8名苏联高级官员组成的“ ”发动政变后失败，事变后 实际控制了全局，苏联的分裂进一步加快。(3)苏联解体： 年 月 日11个加盟共和国的领导人共同签署建立独立国家联合体的文件。 月 日苏联正式解体。【合作探究】1、为了摆脱斯大林模式的制约，苏联进行了哪些改革和尝试？结果如何？失败原因？2、想一想，苏联为什么解体？3、苏联改革的失败和最终解体的结局，对我国社会主义建设有何启示？【当堂达标】一、基础过关：自主学习指导课程“精思巧选”选择题。二、能力挑战：1、右图是一幅反映苏联经济发展严重失衡的漫画，造成这种现象的主要原因是( )A战时共产主义政策B实行新经济政策 C斯大林模式 D赫鲁晓夫改革2、1964年被迫下台的苏联领导人是（ ）A勃列日涅夫 B赫鲁晓夫 C戈尔巴乔夫 D叶利钦3、对苏联高度集中的经济政治体制形成冲击的是( )A赫鲁晓夫改革 B勃列日涅夫改革 C戈尔巴乔夫改革 D东欧巨变4、20世纪50年代中期，苏联开始对斯大林模式进行改革的主要原因是 （ ）A斯大林模式弊端日益暴露 B战后社会主义力量的壮大C苏共二十大打破了对斯大林的个人崇拜D斯大林的逝世5、苏联解体的直接原因是（ ）A高度集中的经济政治体制的弊端B各加盟共和国的分离倾向C戈尔巴乔夫背离社会主义的政治改革D西方资本主义国家“和平演变”策略的影响6、苏联、东欧社会主义国家发生巨变，而我国社会主义建设取得了伟大成就，这说明( )A社会主义在曲折中前进 B资本主义制度比社会主义制度更加具有优越性C资本主义是历史发展的必然趋势 D社会主义道路只适合中国【中考在平时】1、因国内政局动荡，乌克兰的克里米亚自治共和国举行公投后宣布重新并入俄罗斯。对此，乌克兰代总理亚采纽克指出：俄罗斯总统普京重建苏联的梦想是本世纪最大的灾难。历史上的苏联从建立到瓦解一共维持了多少年？（ ）A68年 B69年 C70年 D71年2、“横空出世一战中，社会制度初显优；二次大战建大功，一朝解体两极终。”该材料生动的描述了：（ ）A美国的历史 B苏联的历史 C英国的历史 D法国的历史3、你觉得戈尔巴乔夫改革的实质是什么？造成怎样的影响？【快乐收获】通过本节课的学习，你有哪些收获？比一比，看谁记得又多又准。