山东省夏津实验中学八年级历史下册 12 香港和澳门的回归教学案（无答案） 新人教版

12 香港和澳门的回归基本思路：学习目标：知识与能力：1、知道“一国两制”的提出和含义；2、了解香港和澳门问题的由来；3、掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义；4、知道香港和澳门区旗、区徽及含义；过程与方法：分析“一国两制”的伟大构想和香港、澳门回归的历史意义，培养学生的综合分析能力；回顾香港和澳门的问题的由来，提高学生初步的历史归纳能力；情感态度价值观：分析“一国两制”的伟大构想和香港、澳门回归的历史意义，培养学生的综合分析能力；回顾香港和澳门的问题的由来，提高学生初步的历史归纳能力；重难点：重点：香港和澳门回归的历史意义。难点：“一国两制”构想所体现的思想内涵一、轻松入门（必做题）1、提出“一国两制”构想的是（ ）A、毛泽东 B、周恩来 C、邓小平 D、江泽民2邓小平提出“一国两制”构想最初是为了和平解决 ( )A香港问题 B澳门问题 C台湾问题 D中美关系3、中华人民共和国香港特别行政区正式成立是在（ ）A.1996年7月1日 B.1997年7月1日 C.1998年7月1日 D.1999年7月1日4、在“一国两制”构想指导下，1999年回归祖国的是（ ）A.英国侵占的香港 B.葡萄牙侵占的香港 C.英国侵占的澳门 D.葡萄牙侵占的澳门5、为推进祖国统一大业，邓小平提出了（ ）A.和平共处五项原则 B.“一国两制”构想 C.民族平等 D.民族区域自治6、香港、澳门能够回归的最重要的原因是（ ）A.“一国两制”被各方所接受 B.统一符合中华民族利益C.改革开放以来综合国力增强 D.国际舆论的压力7、“一国两制”构想中的两制是指（ ）A.两种社会制度 B.两种法律制度 C.两种管理制度 D.两种军事制度 8、我们之所以能用“一国两制”解决港澳问题，根本原因是（ ） A 中国国际地位的提高 B 改革开放后中国综合国力的增强C 殖民国家力量的削弱 D 中国外交政策的成熟9、标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步的是（ ）A、“一国两制”构想的提出 B、中英、中葡联合声明的签订C、香港、澳门回归祖国 D、汪辜会谈二、快乐晋阶（必做题）：1997年7月1日，中英两国政府在香港如期举行香港政权交接仪式。在交接仪式上，江泽民主席庄严宣告：“中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。”请根据以上材料结合所学知识回答：香港是按什么方针回到祖国怀抱的？此方针是由谁提出的？此方针还在1999年解决了什么地区的历史遗留问题？这两个地区的回归有什么重大历史意义？ 板书设计：课后反思：