金识源专版高中生物 第六章 第三节 细胞的衰老和凋亡学案 新人教版必修1

第3节 细胞的衰老和凋亡【课标解读】 1、描述细胞衰老的特征 2、简述细胞凋亡与细胞坏死的区别,3、探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况。4、进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析。学习重点 1、个体衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特征。2、细胞凋亡的含义。学习难点 细胞凋亡的含义以及与细胞坏死的区别【自主探究】1、学海导航知识点观察与思考归纳与结论个体衰老与细胞衰老的关系阅读课本P121，概括个体衰老与细胞衰老的关系。对于单细胞生物来说：_ 对于多细胞生物来说：_ 细胞衰老的特征 1、细胞的衰老过程是怎样的？ 最终表现怎样？2、衰老的细胞主要表现为哪些特征？3、老年人头发变白的原因是什么？4、为什么老年人皮肤上会长老年斑？1、 细胞的衰老是 的过程，最终表现为 。 2、衰老的细胞主要具有以下特征：（1）、_ （2）、_（3）、_ _（4）、_（5）、_3、老年人头发变白是因为 4、老年人皮肤上会长老年斑是因为 细胞的凋亡1、举例说明什么是细胞的凋亡？2、举例说明什么是细胞坏死？1、细胞凋亡的概念：_ _2、细胞凋亡的意义：_ _ _3、细胞坏死的含义：_ _4、细胞凋亡与细胞坏死的区别： 2、例题精析： 例1关于个体衰老与细胞衰老的关系，下列说法正确的是（ ）A细胞的衰老就是个体的衰老B衰老的生物体内，细胞都处于衰老状态C年幼的生物体内，没有衰老的细胞D从总体上看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程解析：对于单细胞生物来说，细胞的衰老就是个体的衰老，多细胞生物体内的细胞总是在不断更新着，衰老生物体内也有幼嫩细胞，年幼的生物体内也有衰老细胞。从总体来看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。答案：D【自我诊断】基础题 1、下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（ ）A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的答案：B2、下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的是（ ）A细胞凋亡是主动的，细胞坏死是被动的B细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的C细胞凋亡是由基因调控的，细胞坏死是由外界因素引起的D细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的答案：D3、下列哪组是细胞衰老的特征（ ） 细胞无限分裂 水分减少，体积变小 结构出现畸形 酶活性降低 色素积累 易分散转移 呼吸速度减慢 膜透性改变AB C D答案：C4、人体内的小肠绒毛上皮细胞的寿命仅为几天，而红细胞的寿命为上百天，神经细胞则达几十年甚至伴随人的一生。这说明（）A.细胞分化程度不同则寿命不同 B.细胞位置不同则衰老速度不同C.有的细胞衰老，有的细胞不衰老 D.不同细胞具有不同的衰老速度答案：D5、细胞凋亡的生理意义不包括（）A.清除体内多余、无用的细胞 B.清除体内衰老、病变的细胞C.维持组织器官中细胞数目的相对稳定 D.维持细胞和生物体的正常衰老过程答案：D拓展题6、根据下述材料，结合所学知识，回答问题：2002年诺贝尔生理学和医学奖分别授予了英国科学家悉尼布雷内、美国科学家罗伯特霍维次和英国科学家约翰苏尔期顿，以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。“程序性细胞死亡”是细胞一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为，这些细胞死得很有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的，犹如秋天片片落叶的凋落，所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中，细胞不但要恰当地产生，而且也要恰当地死亡。（1）以下说法错误的是（ ）A、在人体发育成熟之前的阶段，总体来说细胞诞生的多，死亡的少B、发育成熟后，人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段C、该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现D、“程序性细胞死亡”是基因调控的结果（2）细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老细胞特征的是（多选）A、细胞内水分减少 B、细胞呼吸速率增强C、细胞内物质运输能力下降 D、细胞内酶的活性降低（3）人在胚胎发育的初期具有尾，但在胚胎发育的后期已失去尾；在蝌蚪发育形成青蛙的过程中，尾也逐渐消失。从细胞水平看，这是由于 。（4）在健康的机体中，细胞的生生死死总是处于一个动态的平衡当中。例如，如果该死亡的细胞没有死亡，就可能导致 ，形成癌症；如果受到 _的攻击，使不该死亡的 细胞过多地死亡，就会破坏人体的免疫力，导致艾滋病。答案：（1）C、D （2）A、C、D （3）组合成尾的细胞发生了程序性死亡 （4）细胞恶性增殖 艾滋病病毒（HIV） T淋巴3