《祖国我们爱你》队会课总结祖国祖国我们爱你

祖国我们爱你队会课总结祖国祖国我们爱你经过了三次去班庄小学的磨课，我深深的发现什么是“台上一分钟，台下十年功”，也才真正的理解了磨课的含义。要在很短的时间内上好这节课，就应该让学生首先理解我们的祖国，然后学生喜欢自己的国家才能谈到热爱，于是我就先选了几幅祖国各地的风景图，让学生欣赏祖国不同地域的风光，让学生在欣赏中感受到祖国的美丽，进而为自己的国家感到自豪。然后一个环节就是抢答，抢答题我设计的都是一些较简单的关于中国人口、民族。队歌，国歌等的知识。通过介绍国歌引出学生的表演-打国歌的手语。之后是诗歌朗读快乐的节日，然后是歌曲歌唱祖国。诗歌和歌曲都是抒发对祖国的热爱和赞美之情的。最后是请同学们写一下对祖国想说的话，写完请几个同学起来读一读，然后全班把写的对祖国的祝福贴在一棵心愿树上。活动局部根本的环节就是这样的。在平时的活动局部节目的训练中，我刚开场选的是六年级的一首诗歌我们爱你啊，祖国，教学生背了一节课，只会读了两段，我才发现让二年级的学生背六年级的诗歌确实是有难度的，于是我就换成了二年级学的的诗歌快乐的节日，这首诗歌表到达也是对祖国的感谢之情，我觉得与我所选的的主题也是相符的。在知识抢的的环节，我刚开场设计的抢答题，在问了他们之后，我发现有很多题是学生所不知道的，于是我就改了几题简单的。在歌曲歌唱祖国中，花了两节课的时间教她们唱这首歌，最后选出了一个长的最好的学生来唱。在主持人和中队长的选拔中也遇到了不少问题。支持人读的太快，不够有感情，毕竟是二年级的孩子，遇到这种时候也许会紧张会忘词吧，我就一句一句的一遍遍的带着他们读。我相信在这次队会课中，成长的不止是我自己，学生也成长了很多。但是我觉得这节课也存在着一些缺乏，比方在最后一个环节让学生写对祖国的祝福，可能学生的年龄还太小，他们写不出一些特别有深度的话，但是他们能写出“如今要好好学习，认真听讲，长大以后把祖国建立的更美妙”已经让我很满足了。第 2 页 共 2 页