2022年读《做最好的班组长》的一点心得体会范文

2022年读做最好的班组长的一点心得体会范文九-_市港城学校胡烨李镇西老师到底担任多少职务，我不知道，当然这不是令我佩服的地方，最让我佩服的是今天，他仍能站在教学的第一线。现在不要说像李老师这样的人了，就是在学校担任一点工作的也会想着法子不上课，少上课，或是上个小学科什么的，当官后的第一项任务当然是先为自己减减负了，孰不知这样虽说为自己减了负，同时也减去了自己在老师面前说话的底气。我想，李老师知道这一点，不然_都忙成这样了，还站在讲坛上不下来呢。李老师在书中写到：我依然每天坚持完成好我的“五个一工程”上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记。李老师这“五个一工程”比他到现在为止还能站在讲坛上更让我吃惊。“五个一工程”可不是随随便便就能做到的。上好一堂语文课。说是上完一堂语文课，这很容易做到，但要上好一堂语文课就不是一件容易的事儿了。我每天都有语文课，但有没有好课呢。我心里还真没数。很多时候，设计得很好，但上起来就不是那么回事儿了，常常会因为设计以外的事影响了教学进程，不是草草收场，就是课没上完。出现这些现象的原因，现在想想应该是没能静下心来设计自己的教学，没有把课上学生可能会出现的问题设计到自己的教学中去，这应该说是预设不到位吧，这也是没能备好学生的结果吧。努力上好每一节语文课，应该是我下学期的目标。是否做到单说，至少我有目标，在努力嘛。找一位学生谈心或书面交流。这里的谈心，我理解为与学生交心，是朋友之间平等的交流。这跟我平时教育学生完全不一样，我是站在老师的角度上，比学生高出一截子呢，那个时候只有我说的份，而学生只能是听。这样的教育当然不能达到教育的目的了。蹲下身子与学生交流不是一件容易做到的事儿，也应该是我们必须要做到的事儿。思考一个教育问题或社会问题。我常常会思考，但我的思考走不出我的班级，走不出四班的孩子。学校的问题我都很少思考，更别说社会问题了。在我看来，思考我解决不了的问题，等于白思考，白思考还不如不思考。呵呵。我这样想是不是出现问题了。先做到思考教育问题吧，至于社会问题，还是留着让那些站着有些高度的人们去思考吧。读不少于一万字的书。读书，是我现在想做但总也做不到的事儿，每天别说是读一万字的书了，就是读一页书的可能性都没有。_会这样呢。不要怪我又会拿教学繁重太，临时性工作多来说事儿，现在看来这都是自己给自己找得偷懒的借口，我再忙，也忙不过身兼数职的李老师。下学期应该有自己的读书计划了，不，读书应该从现在开始，要有自己的读书计划，而不是像现在一样，想起来读一页，想不起来就不读。写一篇教育日记。2022年读做最好的班组长的一点心得体会范文（二）今年暑假，我怀着激动的心情，有幸拜读了著名教育家李镇西的做最好的老师一书。这本书记载了李老师从教_年的经验与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有一定的经验，到经验丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟介绍给了我们。读后，受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧，对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。“做一个老师容易，做一个好老师不容易。”这句话道出了多少老师的心酸。过去的教育由于受到师道尊严的影响，加之教育的法制不健全，忽视了教育的人文性。为了显示教师的权威，对学生的教育采取“惟命是从”，有甚者以体罚作为法宝，致使学生的身心受到严重的伤害。这些措施却没有彻底地改变教育的“体罚”现象，媒体不断地报道出某些教师的恶劣行径，社会也表示了强烈的谴责。这是_呢。难_师真的不懂法吗。当惩罚做的不适度，扭曲了人的情感承受能力，就容易转化为体罚。我们讲教育是尊重人的教育，惩罚的实质是违背尊重的原则，老师的一句话，一种行为，一种措施，导致学生伤害的案例不在少数，这又给我们提出了新的课题：教育的惩罚走多远。教育是教育人的，同时也是人操作的，我们必须用人文的思想看待教育，以教师的生命唤醒学生的生命，用老师的真爱来补偿教育的缺憾，路就在脚下。我想，教育是什么。教育就是爱。有爱才有教育，爱是教育的灵魂。简单粗暴的体罚，那不是教育；不讲方法艺术的惩罚，那也不是教育。教育需要过程，教育需要心智。当我们看到孩子打架的时候，当我们看到学生不完成作业的时候，当我们看到学生不遵守校规的时候，当我们看到学生反复犯同样错误的时候，你是否想到他是个孩子，你是否想到他们的品格还是可塑的，你是否想到他们的情感也是能感化的，你是否想到变一种方式来处理、来化解。老师累点，苦点，甚至是心酸点不要紧，可千万不要损伤学生的身心健康。做一个负责教师，也要做有耐心教师，更重要的是做一个有爱心教师。我从事教育教学工作虽已有二十多年了，但从事对于学生很多时候我还是很茫然，看了李镇西老师的做最好的老师一书，我的收获极大。第3页共3页