山东省滨州市无棣县信阳镇中学七年级历史下册 第2课 唐太宗与贞观之治导学案（无答案） 北师大版

唐太宗与贞观之治学习目标知识与能力:通过学习唐王朝的建立，知道“贞观之治”的历史背景；通过学习唐太宗的用人和纳谏、贞观新政，记住“贞观之治”的主要内容，培养正确评价历史人物的能力。2.过程与方法:通过课后活动，加深对“贞观之治”出现原因的认识和对唐太宗的正确评价；采用合作学习与个人学习相结合的方法进行探究式学习。3.情感态度价值观:通过学习唐太宗的用人和纳谏、贞观新政，使学生认识唐太宗是我国古代杰出的政治家。他吸取了隋亡的教训，任用贤良，虚怀纳谏，进一步调整统治政策。他的进步行改革措施，符合历史的发展规律，终于促成了“贞观之治”。重点“贞观新政”的内容难点如何看待“贞观之治”学习过程： 一、解读目标，明确方向.二、预习检测：请你认真阅读教材8-10页的内容，完成以下问题：（共10分)(一)唐王朝的建立： 年， 建立唐朝，定都 ，最后兼并各割据势力，全国又归于统一。(二)唐太宗的用人和纳谏1、 年，唐高祖的第二个儿子 继承皇位，次年改年号为 ，他就是历史上有名的 。2、唐太宗鼓励臣下直言， 敢于直言，前后上谏二百多次，被唐太宗比喻为 。三、共同探究:(共30分） 归纳贞观新政出现的原因、措施和结果，按照提示填空。1、出现原因：（1）唐太宗的善于用人和虚心纳谏。（2）唐太宗认真吸取 的经验教训。（3）采取一系列革新措施。2、革新措施（新政内容）：（1）经济上；改革赋役制度，减少 ，规定 的方式代替服役，使 逐渐松弛。（2）政治上：沿袭和完善隋代的 制。三省中， 替皇帝起草政令， 负责审核，最后交由 执行。 下设有六部，分管具体政务。（3）法律上：唐朝在 的基础上，多次修订法令，删繁就简，化重为轻。 是中国现存最早的一部完备的法典。3.新政结果：唐太宗统治期间，政治 ，经 济 ，国力 ，被誉为 。展示提升：（共30分） 结合前一课的内容，隋亡唐兴给了我们什么启示？五、归纳整理：（共18分）把下面的三省六部制示意图填好，并说出三省的运行机制： 皇帝 省 省 省 部 部 部 部 部 部六、拓展练习，学以致用：（共12分）1、中国历史上称唐太宗的统治时期为（ ）A、光武中兴 B、文景之治 C、贞观之治 D、开元盛世2、说：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟”的是（ ）A、唐高祖李渊 B、唐太宗李世民 C、武则天 D、唐玄宗李隆基3、唐太宗虚心纳谏的根本目的是（ ） A、笼络人才 B、维护封建统治 C、做一代名君 D、减少决策失误4、下列朝代定都长安的有（ ） 西晋 西汉 东汉 隋朝 唐朝A、 B、 C、 D、5 “三省六部”制首创于下列哪一朝代（ ） A、秦朝 B、西汉 C、隋朝 D、唐朝6、“贞观之治”局面出现的主要原因是（ ） 唐太宗吸取隋亡教训，减轻人们负担 注意任用贤才。虚心纳谏，知人善任，唯才是举开通运河，促进南北经济交流 沿袭和完善隋代的“ 三省六部”制，加强行政职能修订法令，删繁就简，化重为轻A、 B、 C、 D、你知道贞观政要是一本什么书吗？签名吧 我能行！ 上次得分 本次目标 实际得分 卷面等级 批改人签名 & 日期 教学(后)反 思