2020年七年级生物下册《第三单元 第六章 爱护植被,绿化祖国》学案2(无答案) 鲁科版

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第六章 爱护植被 绿化祖国学案一、学习目标:知识目标:1、描述我国主要的植被类型,说出我国植被面临的主要问题。2、 阐明爱护植被,绿化祖国的重要意义。3、 帮助学生形成爱绿、护绿的意识,并积极得参加绿化祖国的活动。教学预设:1、学生独立完成的任务:学习任务:1.3 2、小组讨论合作完成的任务:2.4 .6.7 3、教师点拨的内容:学习任务:5.8二、学习重点和难点: 1、懂得爱护植被、绿化祖国的意义,并能积极地参与美化祖国的活动。2、唤起学生的危机感,激发起学生爱绿、护绿的保护意识。三、学习过程:(一)、情景引入:人类大规模砍伐森林、开垦农田、沙尘暴袭击等对自然界的破坏。学生讨论:我国现在的植被如何?我国植被面临那些问题呢?(二)、学习过程:学习任务一:了解我国植被的主要类型1、 结合平时的生活实际,举例说出一些不同地区、环境中生长的植物的特点?如在南方、北方、沙漠等地生长的植物有何特点?我国的植被类型有哪些种?分组讨论后由各小组代表发言。2、学生分组讨论:根据我国主要的植被类型特点,推断出我们这里的植被属哪一类型?有何特点? 3、展示课前调查的当地或我国某地的植被情况,小组交流:展示资料,介绍调查情况。学习任务二:概述我国植被面临的主要问题4.结合五国森林分布数据图表,利用计算器算出表中数据:国家国土面积(万平方公里)森林面积(万平方公里)人口(亿)森林覆盖率(%)人均森林覆盖率(平方公顷/人)中国9601588812.9533日本37.72388.91.2350加拿大992.2264100.2650瑞典41.224400.0830芬兰33.71988.50.0500世界270.6通过数据分析,我国在植被资源方面存在以下问题:1)人均森林 少,而且对 的利用不够合理, 甚至 ,使 呈现衰退趋势。2)草原的情况也不乐观。 使许多草场 、 。一些大草原由于失去 的保护,在狂风的侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠。5、尝试应用:举例说明人类的哪些活动对植被造成了破坏?现在应怎样采取措施保护植被,保护环境?学习任务三:认同爱护植被,绿化祖国6、阅读回答:国家为保护植被,采取了那些有效措施?7、小组讨论:当地近几年在绿化方面开展了哪些活动,并谈一谈自己的亲身经历和想法。8、尝试应用:(1)以迎2020年全运会为主题,讨论在绿化活动中为全运做点什么?(2)讨论“绿化校园”的设计活动,以小组为单位制定出方案并进行组间评比。四、归纳总结:1、本节课学习了那些知识?五、学习检测:1、我国森林覆盖率是_仅相当于世界人均水平的_2、我国于1984年和1985年相继颁布了_和,_对森林和草原实行依法治理和科学化管理。3、我国开展了广泛而持久的全民义务植树、种树活动,并将每年的_月_日定为全国的植树节。4、我国为了加快西部的经济建设,实施了西北大开发战略,但同时又提出西部开发要生态先行。结合本章内容,谈谈自己的看法。
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