（2020年秋季版）七年级历史下册 第12课 宋元时期的都市和文化教案 新人教版

宋元时期的都市和文化课题第12课宋元时期的都市和文化授课时间课型讲授课课时安排一课时教 学目 标1、通过阅读教材能说出宋元时期的社会风貌和文化娱乐情况。 2、通过合作探究，能够列举出宋元时期的文学、艺术成就。3、通过本课的学习，培养热爱祖国古代优秀文化的情趣。 教 学重 点了解宋元时期的都市生活；了解宋元时期的文学艺术成就。教 学难 点培养学生的审美鉴赏能力教 具多媒体课件教 学 过 程二 次 备 课一 导入多媒体展示清明上河图结合前言部分的问题导入新课二、讲授相信我是最棒的（自主学习，阅读文本，找出下列问题并在书上标注出来）抢答 （一）繁华的都市生活（1）北宋时的_、南宋时的_、元朝时的_都是当时世界上著名的大都市。（2）在北宋的开封最为繁华的是_，场地开阔，每月举办多次庙会。在开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“_”，其中圈出许多专供演出的圈子，称为“_”。南宋_的文化娱乐业更为发达。 （4）宋元时期戏剧表演的主要形式是_，它形成于_代，_ 后传入南方，为广大民众所喜爱。（5）今天的传统节日在_代就有了。二、合作探究：1.宋词（多媒体展示简单的表格，让学生填空）提读教材，完成下表的填空人物 代表作 贡献苏轼李清照辛弃疾2.元曲（多媒体出示图片，问题：元曲的代表人物）学生抢答元曲的代表人物三、拓展延伸（多媒体展示诗句）教师提出问题：你知道以下诗句描述的是哪些节日吗？明月几时有，把酒问青天。 苏轼灯火家家有，笙歌处处楼。 苏轼粽包分两髻，艾束著危冠。 陆游当堂测试：1.宋元时期世界上著名的大都市连线。北宋 临安南宋 大都元朝 开封2. （多媒体出示问题，戏剧表演的表演形式、兴起的朝代和兴盛的朝代）学生抢答戏剧表演的表演形式是什么？兴起的朝代和兴盛的朝代分别是什么时候？3. 连线人物 代表作 贡献苏轼 声声慢寻寻觅觅 反映当时战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀，在当时就产生了较大的影响李清照 西江月 改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调。辛弃疾 水调歌头明月几时有 使词境变得更为雄奇阔大，抒情、写景、叙事、议论，气势磅礴，震撼人心，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位板书设计 第12课 宋元时期的都市和文化教学反思