湖南省望城县金海双语实验学校八年级历史下册《第2课 最可爱的人》导学案（无答案） 新人教版

课题： 最 可 爱 的 人第 1 课时累计 课时学习过程（定向导学：教材 7 页至 10 页）流程及学习内容学习要求和方法一、目标解读1、了解美国侵略朝鲜，美国对中国人民的挑衅，中国人民志愿军出兵朝鲜的史实。2、掌握战斗英雄黄继光和邱少云的事迹，能生动讲述，提高口头表达能力，体会认同他们的优秀品质。二、夯实基础（根据学习目标阅读书目之后，完成下面的习题）1、中国参加抗美援朝战争的原因是什么？2、结合战争的原因和目的，请分析抗美援朝战争的性质是什么？3、抗美援朝开始与结束的时间？参战的部队名称是？当是中国人民志愿军的司令员是谁？4、在抗美援朝战争中涌现出的英雄人物有谁？认真了解学习目标，圈点勾画关键词语，把握学习重点和难点。重点：中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”难点：中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因在书上找到了相关内容，记得动手作下记录，不要求大家把所有答案全部在导学案上写出，但你必须用红色的笔在书上的相应地方圈点勾画出来，再把“关键字”写上去。流程及学习内容学习要求和方法三、能力提升1、阅读P8中国人民志愿军第1-3次战役示意图，请回答下列问题：（1）中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战，连续发动了几次大规模战役？结果如何？（2）通过阅读中国人民志愿军第1-3次战役示意图，你发现了什么问题？（3）抗美援朝取得胜利的意义是什么？3、中国人民志愿军为什么被誉称为“最可爱的人”？四、总结梳理抗美援朝原因目的时间经过开始战役英雄事迹结果胜利胜利原因五、过关检测 见练习册。学法指导：认真阅读示意图，再结合书本上的相关知识作答。学法指导：先了解他们的英雄事迹，之后再分析。学完本课所有内容后，你可以根据表格的这些要素来梳理本节课时的内容