辽宁省丹东市九年级历史下册 第14课 殖民废墟上的重建学案（无答案） 北师大版

辽宁省丹东七中九年级历史下册 第14课 殖民废墟上的重建学案 北师大版第16课时：课题：第14课 殖民废墟上的重建 导 学 过 程一、学习导航：（一）预习检测：（每格1分，共10分）1、1947年，英国决定把原来的印度分为 、 两个国家，实行印巴分治。独立后的印度第一任总理是 。2、1960年，非洲有 个国家独立。因此这一年被称为 3、1990年 获得独立，标志着 在非洲殖民体系的彻底崩溃， 也最终瓦解。4、1959年， 人民通过武装起义，推翻了亲美政府的独裁统治。1999年底， 人民经过不屈不挠的斗争，终于收回运河区的全部主权。（二）质疑问难： 二、探究交流：第二次世界大战后，亚非拉民族解放运动的巨浪汹涌澎湃，势不可挡。今天我们就来了解亚洲人民前仆后继、赢得国家独立，非洲人民英勇抗争、使“黑暗大陆”初现曙光和拉丁美洲人民不屈不挠捍卫国家和民族主权的过程。（一）谋求独立民族崛起的前提学法提示：用表格归纳整理历史知识是历史学习的基本方法。你还记得吗？填一填：第二次世界大战后，亚非拉掀起了汹涌澎湃的民族解放运动。下面是张军同学整理的学习本课历史知识的表格，请你填写空白部分内容。亚洲非洲拉丁美洲国家印度纳米比亚古巴巴拿马独立时间领袖人物/成就意义（二）图说历史捍卫主权的斗争自从15世纪早期殖民主义窜入非洲以来，非洲就一直遭受着殖民奴役，成为任人宰割的“黑暗大陆”。第二次世界大战以后，非洲人民奋起抗争，掀起了反对殖民主义的斗争浪潮。观察下图非洲国家独立进程图，联系所学历史知识，完成下列问题：读图、用图，根据题意从图中获取有用信息是历史学习的又一项基本技能填一填：1、请在图中方框内填入相应的国名。2、_年被称为“非洲独立年”，在这一年有_个非洲国家独立。3、1990年独立的非洲国家是_，它的独立标志着 最终瓦解。画一画：罪恶的三角贸易是造成非洲贫穷落后的重要原因，请画出其路线图。（三）发展经济民族复兴的起点材料一：20世纪50年代以来，印度政府努力发展生产，经过几十年的奋斗，印度已经建立起部门比较齐全的工业体系，实现了粮食的基本自给，特别是在科学技术方面取得了较大成果。但是，由于人口膨胀、环境恶化、民族宗教矛盾复杂及周边局势紧张等因素，严重阻碍了印度经济的发展。 世界现代史下册材料二：印度计划委员会认为，决定国家经济发展的因素正在迅速发生变化，发展的决定因素正在由资本资源转向知识资源，由制造业转向服务业。近几年来，在知识经济战略的指导下，印度软件服务业和制药业异军突起。在知识经济的服务出口方面，印度确实具有一定的优势：拥有一支庞大的讲英语的科技和专业人员队伍，劳动力成本低，人口结构的年轻化趋势等。 蔡恩泽印度经济与中国“背道而驰”忆一忆：结合材料一，简要说明印度独立后经济建设方面取得的成就。说一说：材料一所说的印度面临的“周边关系紧张”主要是指什么？请简述其产生的历史根源。想一想：结合材料二分析，近年来印度经济发展对我国的经济建设有哪些借鉴？ 找一找：通过围绕“亚非拉的崛起”问题的系列解剖和探究，你还有哪些学习疑难？史料证据按照获取的途径和保存的状态可以分为实物证据、文献证据、口传证据。你知道如何给史料分类吗？课后请老师讲一讲吧！三、训练反馈（一）精挑细选（每题1分，共4分）1、号称“英王王冠上一颗最明亮的宝石”的印度是在 年独立的。A、 1931年 B、 1945年 C、 1947年 D、 1948年2、1947年8月，印度结束了一个“厄运的时代”。结束这个时代的领导人是A、尼赫鲁 B、阿拉法特 C、卡斯特罗 D、纳赛尔3、非洲是一块充满希望的大陆。但她直到20世纪90年代才最终摆脱欧洲殖民者长达500年的奴役，其标志性事件是（ ）A埃及的独立 B纳米比亚的独立 C阿尔及利亚的独立 D埃塞俄比亚的独立4、巴拿马人民从美国手中收回巴拿马运河的时间是（ ）A、1947年 B、1959年 C、990年 D、1999年（二）阅读探究（共6分）张军同学在新华中学开展的历史演讲比赛中，以“二十世纪中后期不同社会制度国家的发展历程”为主题作了如下演讲：二十世纪晚期不同社会制度的国家经历了不同发展历程：七十年代德国成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国；1993年西欧国家成立的欧洲共同体，成为世界上最大的经济体。五六十年代苏联斯大林改革失利，因此被人送上“玉米”的雅号。1990年苏丹独立，结束了非洲遭受欧洲殖民者长达500年奴役的历史；中国于1997年收回台湾的主权；1999年巴拿马从美国手中收回了苏伊士运河，捍卫了国家主权。如果你是演讲比赛的评委，请指出张华同学在上述演讲中的错误并予以更正。四、学习感悟：亚非拉人民不屈不挠的斗争，终于赢得了民族的独立，这不由得让我们想起许多仁人志士为了新中国的诞生而掀起的一次又一次抗争和探索。今天我们坐在宽敞明亮的教室里学习，你一定有很多话想对他们说吧！我想说：