三年级上册英语教案-Unit 1 The long vowel sounds Lesson 6｜清华版

UNIT 1 THE LONG VOWEL SOUNDSLESSON 6【教学目标】1知识目标。（1）能听、说、认读单词：red, yellow, green, blue, black and white.（2）能听懂、会说句型：I use2能力目标。通过本课时的学习，使学生掌握本单元的重点词汇和句型，使学生能运用所学英语，正确描述物体颜色。3情感目标。用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识。开发学生的思维能力，磨砺学生的学习意志，让学生了解学习必须付出艰苦努力。【教学重点】认读单词并学会词汇red, yellow, green, blue, black and white.句型I use【教学难点】学生熟练描述物体颜色。【教学准备】1教师准备：多媒体课件、配套音响、自制转盘、单词卡。2学生准备：课本及其他学习用品。【教学过程】1 热身活动。欣赏歌曲Who is wearing yellow today？引导学生说出听到的颜色。2新知呈现与操练。（1）教师出示ppt中重点单词，引导学生快速说出单词名称。例如：Teacher: Whats the color?Students: Its（2）教师课前在矿泉水瓶盖上滴上颜料，一个瓶盖滴一种颜色颜料，每个矿泉水瓶中都装有半瓶水，告知学生要进行变魔术了，教师只要轻轻一摇，水中就会呈现不同颜色。Teacher: Whats the color?Students: Its（3）教师引导学生听音频，阅读课文。请学生说出听到的长元音/a/、/e/、/i/、/o/、/u/的单词。（3）教师播放录音，学生模仿跟读。然后学生分小组朗读，小组展示朗读。3巩固拓展。（1）考考你的记忆力。将学过的颜色单词卡red, yellow, green, blue, black and white放在地板上，请学生认读一下所有单词，接着将卡片扣反过来，请学生回忆放在地上的单词顺序。（2）转盘游戏。教师课前做一个大转盘，把本课的单词写在转盘上，转动转盘，当指针停下时问学生：“Whats the color?”学生根据指针所停留的画面用句型“Its red.”做出回答。4总结。请学生边听边唱歌曲Who is wearing yellow today？并根据同学们身上衣服颜色做出回答，如Tom is wearing yellow today。【作业布置】1听录音，跟读录音若干遍。2完成课文练习。