贵州省六盘水市第十三中学七年级历史下册 第七单元 24 明朝和清朝前期的小说和艺术导学案（无答案） 岳麓版

24 明朝和清朝前期的小说和艺术第24课 明朝和清朝前期的小说和艺术环 节学 生 学 习 内 容 及 要 求学情预设明确目标【学习目标】1、以明清小说为例，知道古代的文学成就。 2、记住明清小说、绘画、书法、戏剧等方面的成就。【重 难 点】：曹雪芹及红楼梦。对四大古典名著、绘画等的欣赏。【学习方法】自主学习，小组交流，合作探究【学科渗透法制教育】： 定向自学 （说明：基础内容，课堂独立预习完成，请学生在书本上勾画和标注）一、明清小说的代表：1、（1）罗贯中的 ：是我国优秀的长篇历史小说。（2）施耐庵和罗贯中合著的 ：是一部描写民众反抗斗争的长篇小说。（3）吴承恩的 ：著名的长篇神话小说2、中国古典小说的高峰：红楼梦：（1）作者： （2）红楼梦：具有高度的 和 ，代表了明清小说的最高成就。二、绘画：阅读书上117页小字三、京剧的形成：1、过程划在书上2、时间：到了 、 年间，形成京剧。四、19世纪初年的流行语：“开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。” 请回答： （1）红楼梦的作者是谁？什么时候创作的？ （2）这本书的主要内容是什么？ （3）红楼梦在文学史上有何价值？检查讨论结对子检查“定向自学”阶段的各个小题，将疑难问题进行组内讨论，不能解决的问题作好标记。展示反馈（说明：本环节主要以小组协作的形式共同完成）1、提出自学过程中组内未能解决的问题，全班讨论解决。2、能力大比拼：让学生快速记忆“定向自学”各题，以小组为单位进行展示。3、合作探究，拓展提升（小组协作完成后派代表发言）问题：本课的思考反思总结1、学生反思：（1）说体会： （2）说收获： 2、教师反思： 期末总复习